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因材施教原则
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1、
思想家、教育家孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,强调了身教重于言教。下面是一些教师
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“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”是指教师工作具有()
3、
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”就秘书与一般员工的关系而言,( )。
4、
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的原出处是
5、
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句名言说的是 。
6、
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句名言说的是 。
7、
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”体现了行政道德的()
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“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这
对“教师教学投入”理解错误的是()。
关于“师爱”,下列正确说法是()。
要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用。
()是教师顺利工作的基础,也是教师心理健康的重要条件之一。
依法治教的重点是()。
在对待“差生”的问题上,要坚守师德底线。以下做法错误的是()。
以下情形造成伤害由学校承担法律责任的是()。
学校可免除法律责任的情形是()。
教师角色有很多,其中最基本的角色是()。
根据《中华人民共和国教育法》的规定,中小学实行()负责制。
以下学生伤害事故处理途径中不恰当的是()。
尊重应以()为基础。
()是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。
()是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。
如果发生未成年人合法权益受到侵害,()有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。()
当动怒时,自我暗示“别生气,这不值得发火”,这是采用的哪一种控制愤怒的方法。()
()者总感觉自己的能力、才智不如别人,什么都比别人差,做事缺乏信心,怕被人嘲笑。
以下学生观中不正确的是()。
相关关键词
以身作则原则
言传身教原则
献身医学原则
周身不适