培养新闻工作者的中立和平衡报道立场应做到（）。

A:避免迎合商业机构的宣传，故意编造广告式的虚假新闻，蒙骗受众 B:不应一味追求轰动、新奇的传播效果而故意夸张歪曲事实 C:不带个人偏见地、客观地反映事实报道新闻 D:在进行选题把关时，不应根据个人偏好或抵触心理进行选择

新闻工作者准确迅速地识别新闻事实的能力，称为（）。

A:政治敏感 B:新闻敏感 C:新闻价值 D:新闻线索

新闻工作者判断、挖掘新闻的能力是指（）。

A:新闻敏感 B:新闻价值 C:新闻尺度 D:新闻思维

新闻敏感是新闻工作者判断、挖掘新闻的能力，其作用在于（）

A:能帮助记者发现新闻线索 B:能帮助记者衡量事实的新闻价值 C:能帮助记者预知新闻的发生 D:能帮助记者独立思考

在新闻工作队伍中，存在着一些不好的风气：靠材料堆攒稿、东拼西凑、敷衍成文：靠鼠标在网上找“线索”编“新闻”，跟风跟网炒作不加核实；张口只会说官话套话大话．不会讲实话新话白话，等等。奔会议、听电话、抄材料、跟网络成了新闻采访的“捷径”。“采风”决定作风，作风决定文风。远离泥土，基层意识和群众观点没有融入血液，没有成为价值追求必然导致新闻报道缺少吸引力感染力，必然是百姓不爱读不爱听不爱看。新闻工作者只有深入基层、深人生活行走在路上，眼睛向下看，坚持与群众坐在一条板凳上才能真正自觉践行群众路线，增强新闻宣传吸引力和感染力。
这段文字意在强调：

A:采风决定作风，作风决定文风 B:新闻采访没有“捷径”可走 C:新闻工作者应坚持基层意识和群众观点 D:脱离群众路线的新闻没有价值

在新闻工作队伍中，存在着一些不好的风气：靠材料堆攒稿、东拼西凑、敷衍成文：靠鼠标在网上找“线索”编“新闻”，跟风跟网炒作不加核实；张口只会说官话套话大话．不会讲实话新话白话，等等。奔会议、听电话、抄材料、跟网络成了新闻采访的“捷径”。“采风”决定作风，作风决定文风。远离泥土，基层意识和群众观点没有融入血液，没有成为价值追求．必然导致新闻报道缺少吸引力感染力，必然是百姓不爱读不爱听不爱看。新闻工作者只有深入基层、深人生活．行走在路上，眼睛向下看，坚持与群众坐在一条板凳上．才能真正自觉践行群众路线，增强新闻宣传吸引力和感染力。
这段文字意在强调：

A:采风决定作风．作风决定文风 B:新闻采访没有“捷径”可走 C:新闻工作者应坚持基层意识和群众观点 D:脱离群众路线的新闻没有价值

新闻不能简单等同于其他商品，媒体也不能简单等同于一般企业。在任何时候，媒体都必须注重新闻报道的社会效应。积极的新闻效应是媒体和记者都应该努力追求的，但我们必须明白，有了轰动效果未必就有积极的新闻效应。如果一味注重一时的“轰动”与“效益”，追求各种“轰动效应”的新闻以吸引公众，不但可能有悖于法律与政策，其经济利益最终也将受到损害。
这段文字意在说明：

A:媒体过度追求轰动效应可能使其经济利益受损 B:新闻的轰动性与其新闻效果之间没有必然关系 C:引起轰动效应的新闻不一定是成功的新闻 D:媒体不应为追求新闻的轰动性而牺牲其社会效应

中国文联2012年3月2日召开新闻发布会，向社会发布“文艺界核心价值观”和《中国文艺工作者职业道德公约》。文艺界核心价值观是广大文艺工作者的共同价值追求，其内容是( )。

A:爱国、为民、崇德、尚艺 B:爱国、创新、包容、厚德 C:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 D:坚持爱国为民、弘扬先进文化、追求德艺双馨、倡导宽容和谐、模范遵纪守法

阅读下文，完成1—6题。
受众的新闻素养：能力和意愿
①新闻作为一种媒体信息，本应有助于人们了解事情的真相，如信息论的提出者香农就曾把信息定义为“不确定性的消除”，然而信息也会增加人们对真相认识的不确定性。尤其在这个信息爆炸的时代，如何摆脱这种困境？除了优化信息环境外，更现实的途径是提高受众的新闻素养。
②在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。为什么在今天要特别强调受众的“新闻素养”？这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋势决定的。新闻是帮助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活。而随着信息技术的发展、商业文化的介入、新闻发布门槛的降低，新闻与评论、娱乐、宣传的界线不再像从前那样清晰，“准新闻”甚至“伪新闻”层出不穷。
③新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，这样才能使自己变得明智。
如何批判性地解读新闻？受众可以从以下几个方面加以考虑：
1、报道有无确切的来源？来源可靠吗？
2、报道的内容完整吗？是否包含事件的时间、地点、人物、原因、经过等要素？假如不完整，原因是什么？
3、报道者提供了什么证据？这些证据是怎样检验或核实的？4、这则新闻除了报道事件外，是否还有其他意图？
④有人认为受众都是愿意看到真相的，他们欠缺的仅仅是辨别能力，然而现实中相当多的受众首先欠缺的是寻求事实真相的意愿。如果说从前的新闻受众在接收信息上缺乏自由的话，那么现在的新闻受众更多是被__，把有限的时间用于关注娱乐新闻，而最危险的是在被抑制和被诱导中养成的对事实真相无所谓的态度，要么是“你知道了真相又能怎样”，要么是“根本就没有真相，一切都是阴谋”。前者导致老于世故地配合做戏，后者导致愤世嫉俗、拒绝相信一切。
⑤还有一些人尽管有寻求事实真相的意愿，却习惯于把常识当成真相，或者以常识为标准来判断事件是否真实。
⑥我们生活的时代，受众越来越多地拥有制作和发布新闻的机会，所以，仅仅强调受众解读新闻的能力和追求真相的意愿其实是不够的，还应该提高受众参与新闻生产的能力，提高他们所生产的新闻的质量。从新闻业的发展来看，无论对新闻受众还是对新闻工作者，这可能都有更大的价值。

下列有关受众的“新闻素养”的表述不准确的一项是（）。

A:提高受众的新闻素养能够优化新闻的信息环境。 B:能够批判性地解读信息是受众重要的新闻素养。 C:提高受众的新闻素养需要提高新闻的发布门槛。 D:受众新闻素养的高低会影响当今新闻业的发展。