某男性患者，19岁，大学生，来到门诊，自诉学习压力大，近来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？"、"1+1为什么等于2？"之类的问题，为此苦恼不已

与这种症状的特点不符的是

A:本知道无意义 B:难以自控 C:本人感到是自己产生而非外界强加 D:在意识清醒时出现 E:往往伴有定向力障碍

某男性患者，19岁，大学生，来到门诊，自诉学习压力大，近来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？"、"1+1为什么等于2？"之类的问题，为此苦恼不已

患者的这种表现属于

A:强迫性怀疑 B:强迫性回忆 C:强迫性穷思竭虑 D:强迫性对立性思维 E:强迫意象

某男性患者，19岁，大学生，来到门诊，自诉学习压力大，近来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？"、"1+1为什么等于2？"之类的问题，为此苦恼不已

如果怀疑该患者患有精神分裂症，则最可能表现为

A:此症状发生频繁 B:病人为此症状而苦恼 C:此症状日趋泛化 D:缺乏主动克服此症状的愿望 E:此症状愈发刻板单调

某男性患者，19岁，大学生，来到门诊，自诉学习压力大，近来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？"、"1+1为什么等于2？"之类的问题，为此苦恼不已

患者明知自己所想的问题没意义，但控制不住总去想，并为此而苦恼，积极要求诊治。治疗该患者，最有效的药物是

A:氯丙嗪 B:多虑平 C:氯丙咪嗪 D:丙咪嗪 E:阿米替林

19岁的男大学生，来到门诊，自诉学习压力大，1年来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？"，"1+1为什么等于2"之类的问题，为此苦恼不已

患者的这种表现属于

A:强迫性怀疑 B:强迫性回忆 C:强迫性穷思竭虑 D:强迫性对立性思维 E:强迫意向

19岁的男大学生，来到门诊，自诉学习压力大，1年来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？"，"1+1为什么等于2"之类的问题，为此苦恼不已

如果怀疑该患者患有精神分裂症，则最可能表现为

A:此症状发生频繁 B:患者为此症状而苦恼 C:此症状日趋泛化 D:缺乏主动克服此症状的愿望 E:此症状愈发刻板单调

19岁的男大学生，来到门诊，自诉学习压力大，1年来经常出现无休止地思索："树上叶子为什么是绿的？"，"1+1为什么等于2"之类的问题，为此苦恼不已

患者明知自己所想的问题没有意义，但控制不住总去想，并为此而苦恼，积极要求诊治。治疗该患者，最有效的药物是

A:氯丙嗪 B:多虑平 C:氯丙米嗪 D:丙米嗪 E:阿米替林

一般情况：求助者，男性，26岁，待业在家。第一次来咨询的谈话记录。咨询员：你好，请坐。老远赶来，路上辛苦吧！求助者：还行！咨询员：你找我有什么问题，说吧！求助者：我……（欲言又止）咨询员：你好像有什么顾虑。你放心吧，我们在这里说的话都是保密的，没有经过你的允许，这里的谈话是不会被其他人知道的。求助者：……咨询员：看上去你好像很紧张。求助者：我没有紧张，其实不是我自己要来的，是我妈妈要我来的。咨询员：为什么？求助者：因为我觉得我没有病，是她非要坚持让我来，我又没有病，为什么我要来这里。咨询员：那你妈妈为什么要让你来，她认为你得什么病了？那你为什么又说自己没有病？求助者：……咨询员：把你的想法说说看。求助者：我又没有病，我说什么？咨询员：那你妈说为什么说你有病要看呢？求助者：那你说你想知道些什么吧，我都告诉你。咨询员：那你想告诉我些什么？求助者：我没有什么可说的。咨询员：那你说说，只要你有问题，心理咨询一定能帮你解决的。咨询中不恰当的提问包括（）。

A:"为什么……"提问 B:直接逼问 C:多重反问 D:开放式提问

__第一次论证红色政权为什么能够在白色政权的包围中存在和日益发展的著作是

A:《政治问题和边界党的任务》 B:《关于调查工作》 C:《中国的红色政权为什么能够存在》 D:《星星之火可以燎原》