相关系数可以准确度量两个变量之间的关系强度，根据相关系数的相关知识，回答下列问题。

将一枚硬币重复投掷n次，用X和Y分别表示正面朝上和反面朝上的次数，则X和Y的相关系数等于( )。

A:-1 B:0 C:1／2 D:1

相关系数可以准确度量两个变量之间的关系强度，根据相关系数的相关知识，回答下列问题。

关于相关系数的性质，说法正确的是( )。

A:相关系数具有对称性 B:相关系数数值大小与变量的原点和尺度有关 C:相关系数可以描述非线性关系 D:相关系数意味着两个变量之间有因果关系

相关系数可以准确度量两个变量之间的关系强度，根据相关系数的相关知识，回答下列问题。

若相关系数为零，则意味着( )。

A:两个变量之间没有任何关系 B:两个变量完全正相关 C:两个变量完全负相关 D:两个变量之间不存在线性相关关系

掌握质谱解析的相关知识对质谱结果的分析是重要的。

关于分子离子的叙述错误的是

A:在电子轰击下，有机物分子失去一个电子所形成的离子叫分子离子 B:环状化合物比较稳定，分子离子峰较强 C:支链较易碎裂，分子离子峰就弱 D:化合物分子稳定性差，键长，分子离子峰强 E:芳香化合物往往都有较强的分子离子峰

掌握质谱解析的相关知识对质谱结果的分析是重要的。

关于碎片离子的叙述错误的是

A:碎片离子是分子碎裂产生的 B:游离基引发的断裂（α断裂）可产生碎片离子 C:正电荷引发的断裂（诱导断裂或i断裂）可产生碎片离子 D:σ断裂可产生碎片离子 E:环烯的断裂——逆狄尔斯-阿德尔反应可产生碎片离子

掌握质谱解析的相关知识对质谱结果的分析是重要的。

下列叙述正确的是

A:有些离子不是由简单断裂产生的，而是发生了原子或基团的重排，这样产生的离子称为碎片离子 B:一个分子只有一个质谱峰 C:分子离子是碎片离子碎裂产生的 D:游离基引发的断裂（α断裂）可产生分子离子 E:由同位素形成的离子峰叫同位素峰

儿科护士应具备哪些相关知识 ( )

A:儿科医疗护理知识 B:儿童心理学 C:儿童教育学 D:儿童预防保健知识 E:儿科营养

儿科护士应具备哪些相关知识（　）

A:儿科医疗护理知识 B:儿童心理学 C:儿童教育学 D:儿童预防保健知识 E:儿科营养

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A:儿科医疗护理知识 B:儿童心理学 C:儿童教育学 D:儿童预防保健知识 E:儿科营养