单项选择

• 1、

  被称为课程论经典的学术著作是(　　)。

• 2、

  通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是(　　)运用时应注意的事项。

• 3、

  布鲁纳在教学上提倡(　　)。

• 4、

  (　　)强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

• 5、

  在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是(　　)。

• 6、

  以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是(　　)。

• 7、

  在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的(　　)。

• 8、

  (　　)即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

• 9、

  教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的(　　)。

• 10、

  表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是(　　)。

• 11、

  《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指(　　)。

• 12、

  心理学是研究人的(　　)的科学。

• 13、

  我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于(　　)。

• 14、

  做好班主任工作的前提和基础是(　　)。

• 15、

  (　　)是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。