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中级社会工作者
社会工作理论
社会工作理论
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类别:中级社会工作者
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因金融危机,周某所在工厂效益不好,导致失业长达一年,妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家,社区居委会工作人
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小何每当儿子哭闹就会动手打儿子,在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时,其父亲有酗
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张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的,他们
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小王是肌肉萎缩症患者,需要使用轮椅代步。因居住的小区没有无障碍通道,小王外出受限,生活圈子狭窄,小王
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石某长期受到丈夫的虐待。在与石某的交流中,社会工作者了解到石某与丈夫结婚时双方感情融洽,互敬互爱。婚
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下列说法中,符合精神分析理论的是()。
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服务对象王某惧怕在公共场合说话,总感到人们会十分关注他说话中的错误,耻笑他。如果运用精神分析理论,社
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小明是小学一年级的学生,他的班主任向学校社会工作者反映,小明最近在班上的表现突然变差,经常无缘无故大
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认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行
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初中学生小玲最近学习成绩下降,上课也不如以前认真听讲,并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向
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小周的继父每次酒后都会殴打小周,小周本来就性格内向,因长期被继父殴打,更加不敢与他人交往,缺乏安全感
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社会工作者大李认为,某村妇女处于弱势地位,不仅是因为她们自身条件的限制,更由于她们生活在不利的社会、
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小石由于工作的工厂倒闭,面临着失业。同时,小石的妻子生病住院,家里2岁大的孩子无人照顾,小石很为难,
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张某曾经是一名成功的创业者,家庭美满幸福,但最近连遭不幸,他创办的企业濒临破产,妻子也因病突然过世。
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中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学,一放学就和他们去网吧,甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者
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社会工作理论在社会工作实务中的预测功能不包括()。
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对社会工作所涉及的要素进行解释的理论是(),且该理论能够为社会工作服务提供理论基础,帮助社会工作者更
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关于沃·威尔士总结的后现代主义的特征中,下列说法错误的是()。
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“所谓知识其实只是人类用象征性的观念、词语对现实进行的表述。观念也只是现实的符号表征,它指代现实,但
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“认为客观世界是可以测量的,而且只有通过定量测量得来的知识才是可信的”。该观点属于()。
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各种理论都有其优点和固有的缺陷。“关注了人与社会的共同本质,却忽视了其差异性和独特性。特别是在对人的
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社会工作者小兰在对案主进行环境分析中,人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体
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精神分析理论和认知行为理论的共同点在于()。
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因金融危机,周某所在的工厂效益不好,导致失业长达一年,妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家。社区居委会工作
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王女士今年69岁,最近因女儿经常去外地出差,感到孤独、心烦、忧郁、睡不好觉,于是女儿寻求社会工作者给
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初中女生小梅在母亲带领下来寻求社会工作者帮助。母亲告诉社会工作者,小梅在学校里上课不能集中精力,只有
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服务对象小马患有社交恐惧症,如果社会工作者小张运用精神分析理论对他进行治疗,他可以()。
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原始的冲动和各种本能、通过遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期的经验和创伤性经验、不合伦理
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小婷最近即将参加高考,学习压力很大,最近她经常做同一个梦,梦见自己掉入水中,喘不过气。针对小婷的这种
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小萍是一名新入学的大学生,由于平时独来独往,让她的同学都无法走近她。社会工作者通过与小萍的接触了解到
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行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来,只关注入的外显行为。行为主义的理论基础来自()。
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认知学派认为扮演着中介与协调作用的是()。
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小北是某社区居民委员会成员之一,但自当选以来,他从不参与社区事务,对社区没有归属感和荣誉感,他认为社
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()是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设,是人脑中已有知识经验的网络。
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小谷是一名小学六年级的学生,近期看了很多暴力电影,又结交了一些社会上的无业青年,学校老师说他在学校出
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()是指修正一些认知上的错误假定,包括过度概括、选择性认知或归因、过度责任或个人肇因假定、自我认错或
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艾利斯提出的“ABC情绪理论框架”理论是认知理论的重要组成部分。ABC理论中,A指的是()。
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初中生小海最近迷恋上了网络游戏,时常逃课,不愿学习和思考。如果运用认知行为理论为其开展服务,社会工作
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小王失业后家庭生活开始出现矛盾,夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务,社会工作者应该()。
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初中学生小玲最近学习成绩下降,上课也不如以前认真,并且时常为一些小事与同学发生冲突。班主任老师向学校
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中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学,一放学就和他们去网吧,甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者
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社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时,发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其
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下岗职工老刘自失去工作后,心情低落,经常和妻子吵架,造成婚姻关系紧张。社会工作者在帮助老刘的过程中,
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()指的是用时间线方法重现影响个人发展的相关社会结构和生活事件的意义,这是生态系统理论的主要观点核心
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五年级小杨自父母离婚之后,脾气日渐暴躁,在学校期间,时常和同学发生口角,老师也无能为力,渐渐地小杨的
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小齐积极参与社区各类事务和活动,通过与社区居民长期互动交流,小齐和社区中的很多居民建立了良好的人际关
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每当儿子哭闹时,小何就会动手打儿子。在妻子的劝说下,小何来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时,
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小周的继父每次酒后都会殴打小周母子,小周本来就性格内向,因长期被继父殴打,更加不敢与他人交往,缺乏安
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王燕的丈夫因心脏病去世了,她只能独自一个人带着女儿过日子。女儿是个懂事的孩子,平时很乖,学习成绩也很
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服务对象小唐是家庭暴力的受害者,她想离婚,但又担心对孩子有影响。社会工作者小宋首先肯定小唐有选择自己
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小姚辞去单位工作,自主创业。由于市场变化,创业遇到很大困难,努力一段时间后,未见好转。此后,小姚一改
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小媛毕业后找工作屡次失败,这让小媛的生活越来越有压力,她开始变得不喜言语,情绪低落,缺乏安全感,开始
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小学四年级的小伟每次考试都十分紧张,明明平时可以做对的题目在考试中总是出错。小伟慢慢对自己也失去信心
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张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的,他们
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“某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题。因此社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动,
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社会工作者大李认为,某村妇女处于弱势地位,不仅是因为她们自身条件的限制,更由于她们生活在不利的社会、
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小王高毕业后一直找不到合适的工作,最近不但丢了临时工作,工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历
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小蕊婚后不久,丈夫对她少了曾经的关心和呵护,取而代之的是经常醉酒而归,还时常对她实施家庭暴力,小蕊感
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增强权能理论认为,每个人都不缺少权能,但是在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对
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老吴家长期处于贫困中,社会工作者在与老吴一家面谈中发现老吴及其家人认为贫困是命中注定的,他们没有能力
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在增强权能理论看来,社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动,从而能实现自己。
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老孙原本生活在一个幸福大家庭中,可是地震却让他面对亲人的死去和生活家园的残荒,如此大的打击,让他整日
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格兰诺维特提出了人际连接的强度概念,他指出"强连接"对自我的社会心理活动有重要作用,互动的目的是维持
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小石由于工作的工厂倒闭,使得他不得不面临着失业。同时,由于小石的妻子生病住院,家里2岁大的孩子无人照
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应用社会支持网络理论开展社会工作服务,为服务对象问题的解决提供相应的帮助。其中社会工作服务属于()。
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人数、网络所包括的人员的类型(职业和领域)、网络中人们之间的距离等,指的是()。
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()指的是网络所发挥的功能,大致可以分为工具性支持和表达性支持。
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徐某患有残疾且家庭贫困,妻子在一年前又带着孩子离家出走,这让原本并不圆满的生活增添了很多困苦,徐某生
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社会支持网络取向的干预评估中确定网络所包括的人员的生活领域,以及彼此之间的关系,最重要的是这些人员对
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小美上小学三年级的时候,父亲因犯罪被关进监狱,母亲也在她很小的时候就离家出走。她从小就由爷爷奶奶照顾
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叶某在某国有企业担任会计工作近二十年,近期由于企业效益不佳,她被迫下岗,家庭收入急剧减少,叶某情绪很
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即使身陷明显的特定压力和困境中也不会退缩,也不会表现出不良的行为品质。这种品质称为()。
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小华是个正义感很强的年轻人,乐于助人。而在一次见义勇为中,小华行为过当,致犯罪嫌疑人重伤,被判有期徒
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()对传统的问题视角、伤害视角的社会工作是一种更正,甚至是颠覆。它更积极地看待服务对象,真正实现了社
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在优势视角理论看来,体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等都包含着()。
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在权威意识的唆使下,社会工作者会不自觉地将自己的理论、价值观强加给服务对象,以特定的诊断语言或以疑问
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小虹很小时候便一人生活,父母为改善家庭贫穷生活,常年在外打工,小虹每天除了要努力学习功课之外,还要给
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黄某初中毕业,曾经下海经商赚了些钱,因吸食毒品而导致家里经济一贫如洗,后进入戒毒所半年,现回归社区后
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小文在小时候被寄养在奶奶家,在奶奶的关爱呵护下成长,小文和奶奶的感情很深厚。长大后小文经常和奶奶联系
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精神分析理论认为个人的问题都源于内在的()冲突,这些冲突与()有关。
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学校社会工作者发现小明身上有淤青,经了解,发现小明的父亲经常打他。小明对挨打的事并不隐瞒,反而表示自
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因父母常年在外打工,小华自小由爷爷奶奶照顾,最近刚被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱,但他们之间
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在增强权能理论的基本假设中,社会工作者与受助者的关系是一种()关系。
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小远自小住校,大学毕业后一直没有找到工作。在父母的抱怨声中,小远日渐自我封闭,沉迷于虚拟的网络世界难
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精神分析学说关于人格结构理论的叙述中,说法正确的有()。
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在认知行为学派下,社会工作者作为教育者和陪伴者,须完成的任务包括()。
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小志从小跟着爷爷奶奶在农村生活,他的父母长期在外地打工。今年春节之后,父母带着小志一起到他们工作的城
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小霞从小生活在困难的家庭中,现已步入大学的她,发现身边很多同学生活条件都很优越,大学中朋友、同学的聚
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社会工作理论在预测与判断上的作用主要包括()。
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不同作者分析社会工作理论的角度不同,对社会工作理论的分类也不同。大卫·豪将社会工作理论分为()。
91、
马尔科姆·佩恩从本体论和方法论的角度把社会工作理论划分为()。
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赵某幼年时曾遭受继父的性侵害,但是她始终不愿承认曾经发生过那样的事,然而在生活中她却从不敢与男性交往
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小双幼年时曾遭受继父的性侵害,这为她的后来的生活埋下了阴影,虽已到了适婚年龄却迟迟不敢与男性交往。她
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小晶是一名已毕业半年的女大学生,在找工作期间,由于没有经过正规渠道参与应聘,被黑中介所骗。后来,屡次
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认知行为理论的实务中,确定助人目标的原则包括()。
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认知行为学派在助人的过程中为了使服务对象改变,一方面要协助他做到自我了解、自我控制;另一方面也要提供
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认知行为学派的主要理论观点包括()。
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老王是某社区一位空巢老人,近期邻居发现老王日渐消瘦,并在和他人聊天中时常哭泣,心情也明显低落。社会工
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系统理论应用在社会工作实务过程中,在宏观层面,社会工作者扮演的角色有()。
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在存在主义理论看来,实践中社会工作者要关注服务对象的主观经验。存在主义在社会工作实务中的理念有()。
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《社会工作综合能力》
试卷一