健康教育与健康促进(B型题)

• 1、

  人们在遇到挫折时以幽默化解尴，属于心理防御机制中的

• 2、

  人们在遭遇到挫折时常做"白日梦"，这是一种

• 3、

  人们遇到不如意时常用的"甜柠檬""酸葡萄"心理是

• 4、

  为了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是

• 5、

  一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间的变化的评估属于

• 6、

  某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECE

• 7、

  在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素

• 8、

  通过广播、电视进行的传播活动是

• 9、

  信息发送者是职业机构或人员的传播是

• 10、

  属于大众传播机械性干扰的是

• 11、

  属于大众传播讯息障碍中人为因素干扰的是

• 12、

  属于大众传播传播障碍的是

• 13、

  教育原则的科学性是

• 14、

  教育原则的思想性是

• 15、

  因人施教原则是

• 16、

  教育的巩固性原则是

• 17、

  给人的发展提供一种可能的是

• 18、

  决定人能否发展的是

• 19、

  决定人向什么方向发展的是