下列属于听觉失认训练的是（）。

A:反复进行听声指物练习 B:不同形状的积木做匹配训练 C:按功能将物品分类 D:改造环境，如台阶用彩条标出 E:交叉促进训练

下列有关作业治疗处方说法不正确的是（）。

A:作业治疗处方应根据患者的性别、年龄、职业、诊断、身心功能评定结果、专长、兴趣及生活条件，明确作业治疗的目标 B:制定处方后指导患者按处方一直实施下去直至功能恢复 C:强度的安排与调整必须遵照循序渐进的原则 D:疗程中要定期评定，根据功能状态及时调整修订治疗处方 E:作业治疗处方包括作业治疗的项目、目的、方法、强度、持续时间、频率及注意事项等内容

增强社会交往的作业训练是（）。

A:木工 B:编织 C:绘画 D:泥塑 E:歌咏比赛

对于骨骼肌运动系统损伤患者，应该选择作业活动的分析方法是（）。

A:神经发育学 B:康复评定 C:生物力学 D:运动学 E:影像学

最适合踝伸屈的作业训练是（）。

A:脚踏风琴 B:拉锯 C:刨木 D:木刻 E:和面

若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练。（）

A:形态辨认障碍训练方法 B:图形一背景区分障碍训练方法 C:空间关系辨认困难训练方法 D:地形方位辨认困难训练方法 E:深度和距离辨认障碍训练方法

下列哪项属于记忆训练方法？（）

A:给人体模型穿衣服 B:删除作业 C:彩色积木块排列 D:感觉一运动法 E:按功能将物品分类

下列不属于木工作业的是（）。

A:砂磨 B:锯木 C:刨木 D:旋拧螺钉 E:调和黏土

下列是躯体失认的训练方法的是（）。

A:感觉一运动法 B:关键词法 C:提供视觉暗示，如在镜子上贴“您的胡子是否两侧都刮干净了?”的纸条 D:删除作业 E:自身参照

给相当于儿童大小的人体模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右裤腿；④穿左裤腿；⑤戴帽子。属于何种失用症的训 练？（）

A:观念性失用的训练 B:运动性失用的训练 C:结构性失用的训练 D:穿衣失用的训练 E:左右失用的训练