发音训练中，属于构音点不同音的组合训练是（）。

A:pa-da-ka B:ba-ma-pa C:bi-mi-pi D:da-ta-la E:de-te-le

患者，男性，65岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在下列哪项（）。

A:听理解训练 B:口语表达训练 C:交流能力的代偿性技术的训练 D:读理解训练 E:书写训练

下列不属于失语症训练必备常用物品的是（）。

A:录音机 B:镜子 C:训练用卡片 D:一杯水 E:压舌板

下列语言治疗方法中哪一项属于刺激促进法的方法？（）

A:阻断去除法 B:运用手势表达 C:PACE技术 D:代偿手段的利用 E:实用交流能力的训练

关于失语症训练时机，下列说法哪项正确？（）

A:正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时 B:对发病2～3年后的患者，没有做训练必要 C:重度痴呆者仍适合进行语言训练 D:全身状态不佳者仍应进行语言训练 E:拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练

下列不是针对软腭抬高训练的是（）。

A:用力叹气 B:用压舌板辅助软腭抬高 C:用软毛刷刺激软腭 D:舌运动训练 E:用冰块刺激软腭

患者，女性，52岁，颅脑外伤后出现：言语，书写能力存在，但词汇遗忘较多，物体名称遗忘尤其显著。根据失语症分类， 其属于（）。

A:运动性失语 B:感觉性失语 C:命名性失语 D:失写症 E:失读证

依据日常生活中的礼貌，以及各个治疗方法的特殊要求，要在合适的时刻终止一次访谈，治疗一般以多长时间为宜？（）

A:半个小时 B:40～50分钟 C:2个小时 D:半天 E:3个小时

下列不是实用交流能力的训练方法所强调内容的是（）。

A:常用的原则 B:传递性的原则 C:交流策略的原则 D:交流的原则 E:反馈原则

语言治疗师对患者的态度，不正确的是（）。

A:应与患者建立充分的信赖关系，成为患者最好的交流对象 B:应与患者保持亲密的个人关系，使患者自信心增强 C:要尊重患者的意见 D:适当的直言相告，以利尽早正视事实，接受自己 E:当患者强调自己的错误时，应帮助淡化其失败感