患儿女，5岁。其母患结核性胸膜炎，故来体检，胸部透视未见异常，欲做结核菌素试验。

结核菌素1：2000硬结直径9mm，对该患儿的处理正确的是

A:定期复查结核菌素试验 B:定期拍胸部X线片 C:应用异烟肼治疗3~5个月 D:应用异烟肼治疗6~12个月 E:应用异烟肼+利福平治疗6个月

患儿，男性，4岁，因"双眼交替向内偏斜1年余"就诊。患儿家长诉约1年半前开始发现患儿双眼交替向内偏斜，左眼较明显，偶尔也出现右眼偏斜。角膜映光法习惯右眼注视，左眼反光点位于颞侧瞳孔缘，左眼注视情况类似。遮盖试验均可见非遮盖眼眼球由内向外运动。眼球运动基本正常。

如果该患儿行视野弧检查发现视远时斜视角小于视近时斜视角，裸眼视力OD1.5，OS0.9，行阿托品散瞳验光结果：OD+2.50DS+0.50DCx9000→1.5,OS+2.50DS+0.50DCx100→1.0。以下哪些处理方法合适

A:直接行手术矫正斜视 B:因裸眼视力佳，暂时观察，不需要配镜，待斜度稳定行手术治疗 C:复光后予足度配镜，嘱患儿坚持戴镜 D:戴镜1个月后初次复诊 E:戴镜1年后初次复诊

某女性患者，71岁，生气后突然发生右侧剧烈头痛、呕吐、眼球胀痛及眼球充血。血压高达180/110mmHg，内科以高血压、脑血管小卒中而收入院，经内科降压及对症治疗症状缓解。但瞳孔仍大，留院观察治疗一月。出院后第二天，上述头痛眼胀复发，伴右眼视物模糊不清就诊于眼科。既往因类风湿性关节炎，长年口服强的松10mg/日。

需要施行手术治疗的青光眼有哪些

A:原发性闭角型青光眼 B:用药物治疗不能控制病情发展的原发性开角型青光眼 C:先天性青光眼(婴幼儿型) D:用药物治疗不能解除的继发性青光眼 E:皮质类固醇性青光眼 F:青光眼睫状体炎综合征

男患儿，4岁，因"双眼交替向内偏斜1年余"就诊。患儿家长诉约1年半前开始发现患儿双眼交替向内偏斜，左眼较明显，偶尔也出现右眼偏斜。角膜映光法习惯右眼注视，左眼反光点位于颞侧瞳孔缘，左眼注视情况类似。遮盖试验均可见非遮盖眼眼球由内向外运动。眼球运动基本正常。

如果该患儿行视野弧检查发现视远时斜视角小于视近时斜视角，裸眼视力OD1.5，OS0.9，行阿托品散瞳验光结果：OD+2.50DS+0.50DC×900°→1.5,OS+2.50DS+0.50DC×10°→1.0。以下哪些处理方法合适

A:直接行手术矫正斜视 B:因裸眼视力佳，暂时观察，不需要配镜，待斜度稳定行手术治疗 C:复光后予足度配镜，嘱患儿坚持戴镜 D:戴镜1个月后初次复诊 E:戴镜1年后初次复诊

在X线摄影中，X线束是以焦点作为顶点的锥形放射线束，将被照体G置于焦点与胶片之间时，因为几何投影关系，一般被照体离开焦点一定的距离a（焦-肢距），胶片离开肢体一定的距离b（肢-片距）。所以，肢体在X线胶片上的影像S要比肢体G大，是被放大了的影像，S与G之比即影像的放大率M，而且胶片离肢体越远，影像放得越大。国际放射学界公认：当照片上的半影模糊值<0.2mm时，人眼观察影像毫无模糊之感；当半影模糊值=0.2mm时，人眼观察影像开始有模糊之感。故0.2mm的半影模糊值就是模糊阈值。

放大摄影能将细小结构显示清楚，其原因是

A:空气滤过散射少 B:照射野小，清楚度高 C:将高频信号转换成低频信号 D:焦点面积变小 E:模糊阈值变大

在X线摄影中，X线束是以焦点作为顶点的锥形放射线束，将被照体G置于焦点与胶片之间时，因为几何投影关系，一般被照体离开焦点一定的距离a（焦-肢距），胶片离开肢体一定的距离b（肢-片距）。所以，肢体在X线胶片上的影像S要比肢体G大，是被放大了的影像，S与G之比即影像的放大率M，而且胶片离肢体越远，影像放得越大。国际放射学界公认：当照片上的半影模糊值<0.2mm时，人眼观察影像毫无模糊之感；当半影模糊值=0.2mm时，人眼观察影像开始有模糊之感。故0.2mm的半影模糊值就是模糊阈值。

根据公式H=F×b/a，以下叙述错误的是

A:H表示几何模糊 B:F表示焦点尺寸 C:b表示焦-片距 D:a表示焦-肢距 E:H=0.2mm为模糊阈值

在X线摄影中，X线束是以焦点作为顶点的锥形放射线束，将被照体G置于焦点与胶片之间时，因为几何投影关系，一般被照体离开焦点一定的距离a（焦-肢距），胶片离开肢体一定的距离b（肢-片距）。所以，肢体在X线胶片上的影像S要比肢体G大，是被放大了的影像，S与G之比即影像的放大率M，而且胶片离肢体越远，影像放得越大。国际放射学界公认：当照片上的半影模糊值<0.2mm时，人眼观察影像毫无模糊之感；当半影模糊值=0.2mm时，人眼观察影像开始有模糊之感。故0.2mm的半影模糊值就是模糊阈值。

关于几何学模糊，叙述错误的是

A:焦点尺寸越大，影像越模糊 B:应使被照体靠近胶片 C:0.2mm是半影模糊阈值 D:应减小焦-肢距 E:使用小焦点

在X线摄影中，X线束是以焦点作为顶点的锥形放射线束，将被照体G置于焦点与胶片之间时，因为几何投影关系，一般被照体离开焦点一定的距离a（焦-肢距），胶片离开肢体一定的距离b（肢-片距）。所以，肢体在X线胶片上的影像S要比肢体G大，是被放大了的影像，S与G之比即影像的放大率M，而且胶片离肢体越远，影像放得越大。国际放射学界公认：当照片上的半影模糊值<0.2mm时，人眼观察影像毫无模糊之感；当半影模糊值=0.2mm时，人眼观察影像开始有模糊之感。故0.2mm的半影模糊值就是模糊阈值。

关于H=F×b/a=F×(M-1)，叙述错误的是

A:H表示半影模糊 B:F表示焦点大小 C:b表示焦-肢距 D:M表示放大率 E:M=1+0.2/F

在X线摄影中，X线束是以焦点作为顶点的锥形放射线束，将被照体G置于焦点与胶片之间时，因为几何投影关系，一般被照体离开焦点一定的距离a（焦-肢距），胶片离开肢体一定的距离b（肢-片距）。所以，肢体在X线胶片上的影像S要比肢体G大，是被放大了的影像，S与G之比即影像的放大率M，而且胶片离肢体越远，影像放得越大。国际放射学界公认：当照片上的半影模糊值<0.2mm时，人眼观察影像毫无模糊之感；当半影模糊值=0.2mm时，人眼观察影像开始有模糊之感。故0.2mm的半影模糊值就是模糊阈值。

放大摄影X线管焦点为0.05，允许的最大放大率为

A:2倍 B:3倍 C:4倍 D:5倍 E:6倍

某小学班主任采用行为观察和评定的方法，用自己班上的学生为研究对象，研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时，最先入队的几个学生所有项目评分都高。

老师采用的观察是

A:自然观察 B:模拟观察 C:参与观察 D:以上都是 E:以上都不是