护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。

护理教育实践性这一特点，决定了护理教育

A:是在学校完成的教育 B:是在社区卫生服务中心完成的教育 C:是在护理院校完成的教育 D:是在护理院校和医院共同完成的教育 E:是在医院完成的教育

　护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。

护理教育实践性这一特点，决定了护理教育

A:是在学校完成的教育 B:是在社区卫生服务中心完成的教育 C:是在护理院校完成的教育 D:是在护理院校和医院共同完成的教育 E:是在医院完成的教育

护理质量控制以预防为主。护理部质控组运用PDCA的管理办法，定期到临床进行查找存在问题，在检查中注重要素质量,环节质量和终末质量，发现产生质量问题的原因，针对主要原因制订出具体实施计划，贯彻和实施预定的计划和措施，反馈预定目标执行情况，并总结经验教训，将存在问题转入下一个管理循环中。

护理质量控制以预防为主，鼓励上报分析的是

A:差错事故 B:护理纠纷 C:护理事故 D:不良事件 E:护理缺陷

护理质量控制以预防为主。护理部质控组运用PDCA的管理办法，定期到临床进行查找存在问题，在检查中注重要素质量,环节质量和终末质量，发现产生质量问题的原因，针对主要原因制订出具体实施计划，贯彻和实施预定的计划和措施，反馈预定目标执行情况，并总结经验教训，将存在问题转入下一个管理循环中。

从患者得到的护理效果评价是

A:环境质量 B:观察病情 C:患者管理 D:心理护理 E:出院满意度

护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。

护理教育实践性这一特点，决定了护理教育

A:是在学校完成的教育 B:是在社区卫生服务中心完成的教育 C:是在护理院校完成的教育 D:是在护理院校和医院共同完成的教育 E:是在医院完成的教育

某女性患者，44岁，因头痛5天而入院。自诉头痛伴晕眩，手臂时有麻木。医生体查和实验室资料显示头颅内因素致病因素。护理评估资料显示，患者从事编辑工作。

头痛的病因分为颅内因素和颅外因素。其中颅内因素不包括

A:感染 B:神经衰弱 C:血管病变 D:占位性病变 E:脑外伤

某女性患者，44岁，因头痛5天而入院。自诉头痛伴晕眩，手臂时有麻木。医生体查和实验室资料显示头颅内因素致病因素。护理评估资料显示，患者从事编辑工作。

下列因素中，该患者病因可能是

A:感染 B:肾衰竭 C:占位性病变 D:颈椎病 E:血管病变