讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

关于讲授法，叙述正确的是

A:讲授法又称“口述教学法” B:讲授法可以分讲述,讲解,讲演,论述4种 C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D:讲述是教师向学生解释,说明和论证事物的原理,概念和公式等 E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性,参与性及个体差异

　讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

关于讲授法，叙述正确的是

A:讲授法又称“口述教学法” B:讲授法可以分讲述,讲解,讲演,论述4种 C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D:讲述是教师向学生解释,说明和论证事物的原理,概念和公式等 E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性,参与性及个体差异

讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

关于讲授法，描述正确的是

A:讲授法又称“口述教学法” B:讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种 C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D:讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等 E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异

　　甲企业拟引进乙企业的某项技术发明专利。经专家调查评估，类似技术实际交易价格为500万元，该技术发明的技术经济性能修正系数为1.15，时间修正系数为1.1，技术寿命修正系数为1.2.甲企业对该项技术发明价值评估后，与乙企业签订了技术发明专利购买合同。合同约定，甲企业支付款项后，此项技术发明归甲企业所有，甲企业使用该技术发明后，发现该技术发明对企业技术能力的提高远远大于预期，于是同乙企业签订合作协议，将同类技术研发委托给乙企业。

根据我国专利法，乙企业的该项技术发明专利的保护期限为(　)年。

A:10 B:15 C:20 D:50

受专利法保护的发明的特征是（）

A:发明是一种技术发案 B:发明是一种具体的技术方案 C:发明必须是一种新的技术方案 D:发明必须是一种符合法律要求的技术方案

下列在我国可获得专利授权的有（）。

A:一种发现结核病的诊脉法发明 B:快速检测禽流感的试剂的发明 C:精神分裂症的针灸治疗方法发明 D:一幢造型别致的建筑物

下列在我国可获得专利授权的有（）

A:一种发现结核病的诊脉法发明 B:快速检测禽流感的试剂的发明 C:精神分裂症的针灸治疗方法发明