创新思维的实质是给已有的知识建立起新的联系或进行新的组合，产生新的（）。

A:思想 B:观念 C:理论 D:思维方法

著作权的产生和保护注重的是（）

A:作者的思想、理论、观念等思维 B:作品的内容和形式 C:作者对某一作品的特定表达 D:作品内容本身

著作权的产生和保护注重的是（）。

A:作者的思想、理论、观念等思维 B:作品的内容和形式 C:作者对某一作品的特定表达 D:作品内容本身

（） 是指由教育理论工作者或实际工作者面向教育实践进行理论思考，以解决现实教育实践问题的教育思想。

A:理论型教育思想 B:实践型教育思想 C:政策型教育思想 D:操作型教育思想

灵感的出现在创新思维中起着关键作用，它能帮助创新思维主体摆脱（）的束缚，推动（）的脱颖而出。

A:旧经验、旧观念 B:新思想、新观念 C:新思想，旧观念

联想思维是指超越具体的时间、空间、客观事物，使思维进入新的境界，从而产生新观念，新思想。

皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是( )

A:多维思维 B:自我中心思维 C:可逆思维 D:具体逻辑思维

皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是( )

A:多维思维 B:自我中心思维 C:可逆思维 D:具体逻辑思维