生物校外活动的评价具有较鲜明的特性，指的是（）。

A:过程性 B:针对性 C:鲜明性 D:趣味性

生物学研究性学习活动的评价具有较鲜明的特性，指的是（）。

A:过程性 B:针对性 C:鲜明性 D:趣味性

生物校外活动的评价具有较鲜明的特性，指的是（）。

A:过程性 B:针对性 C:鲜明性 D:趣味性

生物学研究性学习活动的评价具有较鲜明的特性，指的是（）。

A:过程性 B:针对性 C:鲜明性 D:趣味性

生物校外活动的评价具有较鲜明的特性，指的是（）。

A:过程性 B:针对性 C:鲜明性 D:趣味性

生物学研究性学习活动的评价具有较鲜明的特性，指的是（）。

A:过程性 B:针对性 C:鲜明性 D:趣味性