在“犹且各是师说,恶闻至论”中,“是”之义为()

A:正确 B:是的 C:使……正确 D:认为……正确

下列句中没有意动用法的是()

A:亦所以极元气之和也 B:吾甚非之,请论其目 C:斯言之玷,窃为吾子羞之 D:犹且各是师说,恶闻至论 E:齐桓侯客之

“犹且各是师说”的“犹且”()

A:仍然 B:并且 C:将要 D:等到 E:如今

而贪常习故之流,犹且各是师说。 是: ()。

意动用法,认为……正确。

语译题:好学之士,咸知向方;而贪常食故之流,犹且各是师说,恶闻至论;其粗工则又略知疎节,未达精旨,施之于用,罕得十全。

好学之士,咸知四方;而贪常习故之流,犹且各是师说,恶闻至论;其粗工则又略知疏节,未达精旨,施之于用,罕得十全。

好学之士,咸知向方;而贪常习故之流,犹且各是师说,恶闻至论。其粗工则又略知疏节,未达精旨,施之于用,罕得十全。《温病条辩》叙

下列句中有使动用法的是()

A:孔安国序《尚书》日 B:犹且各是师说,恶闻至论 C:华叶递荣,声实相副 D:则药其涌泉以寤之

形容词用如意动的句子是

A:贱畜贵人 B:天下尽以扁鹊为能生死人也 C:熊经鸱顾,引挽腰体 D:犹且各是师说,恶闻至论 E:余欲针除其疾病

翻译下文

好学之士,咸知向方;而贪常习故之流,犹且各是师说,恶闻至论。其粗工则又略知疏节,未达精旨,施之于用,罕得十全。

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