审美愉快的层次有（）。

A:社会文化层次的审美愉快 B:感官层次的审美愉快 C:心意层次的审美愉快 D:精神人格层次的审美愉快

直觉愉悦功能是指（）

A:美感来自直接感官 B:愉悦来自直接感官 C:美感来自理性 D:愉悦来自理性

有关文学审美愉悦作用的说法，正确的是（）

A:审美愉悦就是感觉的快适 B:审美愉悦就是无为的消遣 C:审美愉悦是精神的满足和升华 D:审美愉悦就是无所制约

审美心理愉悦是（）

A:悦耳悦目 B:悦志悦神 C:悦心悦意 D:审美感知愉悦

根据伊扎徳等研究发现，当母亲和10周的婴儿进行愉快和不愉快的交流时，婴儿会出现哪些表情？（）

A:愉快、感兴趣、悲伤和发怒 B:兴奋、激动、难过和暴躁 C:舒适、愉快、恐惧和厌恶 D:兴奋、感兴趣、厌恶和发怒

关于愉悦感激发，表述正确的是：（）

A:因为幽默更能让人产生愉悦感，所以如果会讲笑话，就不必训练赞扬能力。 B:向另一个人传递信息，赞扬不需要任何前奏预热，就能让人产生愉悦感。 C:因为每个人都喜欢被别人赞扬，所以不需要训练赞扬能力。 D:因为人格魅力一定程度上可以量化，所以只要赞扬别人，别人必然产生愉悦感。

关于愉悦感激发的叙述不正确的是：（）

A:赞扬和幽默产生的愉悦感，必然且迅速，但是层次较浅，消退速度快。 B:唯美阐释让人产生的愉悦感层次更深，更持久。 C:人的愉悦感可以只靠唯美阐述来激发，所以有了唯美阐述能力就不需要赞扬和幽默能力。 D:赞扬能力，幽默能力和唯美阐述能力都是人格魅力的重要组成元素。

根据《SDH长途光缆传输系统工程设计规范》，传输系统组织与局站设置中，根据通信组织需要可设置省际干线传愉系统和（）。

A:国内干线传愉系统 B:市内干线传愉系统 C:省内干线传输系统 D:县内干线传愉系统

休闲活动的愉悦性体现在（）

A:审美的愉悦性 B:成材的愉悦性 C:交友的愉悦性 D:娱乐的愉悦性

关于遗忘的研究表明，不愉快的事情较愉快的事情更容易被遗忘，人们总是记住过去美好的时光，这是因为( )

A:后来刺激的干扰 B:记忆痕迹的衰退 C:不愉快的记忆被压制 D:提取失败