男，2岁。2天前出现哭闹，右耳流脓，现体温39℃，神志不清，出现喷射性呕吐，初步诊断为：化脓性脑膜炎，需做腰椎穿刺。

穿刺前护士首先要做的护理工作是

A:固定患儿于屈曲位 B:向家长说明穿刺的目的意义和安全性 C:做好穿刺前的工具准备 D:对患儿讲清穿刺的安全性 E:打开穿刺包

患儿女，2岁。因发热头痛伴呕吐就诊，需做腰椎穿刺检查以明确诊断。

腰椎穿刺前应做的护理准备是

A:将患儿固定于屈曲位 B:向患儿及家长解释腰椎穿刺的目的,意义及操作的方法 C:消毒 D:准备好腰椎穿刺包 E:做好术中协助工作

患女，2岁6个月，因发热、头痛伴有呕吐就诊，需做腰椎穿刺检查以明确诊断。

腰椎穿刺前首先应做的护理准备是

A:固定患儿于屈曲位 B:向患儿家长说明腰椎穿刺的目的、意义及操作的安全性 C:皮肤消毒 D:准备好腰椎穿刺包 E:做好术中协助工作

患女，2岁半。因发热、头痛伴有呕吐就诊，需做腰椎穿刺检查以明确诊断。

腰椎穿刺前首先应做的护理准备是

A:固定患儿于屈曲位 B:向患儿家长说明腰椎穿刺的目的、意义及操作的安全性 C:皮肤消毒 D:准备好腰椎穿刺包 E:做好术中协助工作

珍珍，女，2岁。因发热、头痛伴有呕吐就诊，需做腰椎穿刺检查以明确诊断。

腰椎穿刺前首要的护理准备是

A:将患儿固定于屈曲位 B:消毒 C:向患儿或家长说明腰椎穿刺的目的、意义以及操作的安全性 D:准备好腰椎穿刺包 E:做好术中协助工作

形容词和动词的主要区别是（）。

A:形容词同时具备受程度副词修饰、不能带宾语两个语法功能，动词不能 B:形容词都可以受程度副词修饰，动词不能 C:形容词都不带宾语，动词都带宾语 D:形容词可以做定语、状语，动词不能

名词跟动词的语法功能不同表现在（）。

A:名词能做主语、宾语，动词都不能做主语、宾语 B:名词一般能受数量词修饰，动词不能受数量词修饰 C:名词一般不能做谓语，动词主要功能是做谓语 D:名词可以做定语，动词不能做定语 E:名词一般不能受副词修饰，动词可以受副词修饰

动词跟形容词的语法功能不同表现在（）。

A:除心理活动动词和助动词外，动词不能受程度副词修饰，形容词多数可以 B:动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语 C:动词主要功能是做谓语，形容词不能做谓语 D:动词不能做定语，形容词能做定语 E:动词可以重叠，形容词不能重叠

下列副词、动词、代词各种说法只有（）是正确的。

A:能带受事宾语的动词就是及物动词。 B:程度副词经常修饰动词。 C:副词不能修饰形容词。 D:代词都可以独立充当谓语。

以下不属于动词的语法特点的是（）。

A:能受副词修饰 B:经常充当谓语 C:能带宾语 D:多数动词可以加“了”，表示动作已经完成