干部精神状态如何，或大或小地影响到老百姓的生活和福祉。如果每个人都振作起来，就会把各方面的工作干得更好，就可能使社会多增加一些就业岗位；就可能使农民收入增加；就可能使贫困地区的中小学多增加几张课桌。
这段话的中心论点是( )。

A:干部精神状态的好坏，直接决定着老百姓生活质量的高低 B:农民生活水平的提高，与领导干部的带头模范作用分不开 C:如果每个人都振作起来，就可能增加就业岗位 D:干部作风和干劲是推动我们各项事业发展进程的领导力量

初唐的人们探究梁、陈、北齐的祸乱之源，往往归咎于淫靡的文风，并要求建立一种新的文风，以适应唐代大一统的__面，这无疑对初唐文坛的建设起到了推动作用。但以文风不振作为__之因，毕竟本末倒置。
上面这段话主要支持了这样一种观点( )。

A:唐代大一统的__面需要建立一种新的文风 B:把文风不振作为封建王朝的__之因是错误的 C:把文风不振作为__之因有利于文坛的建设 D:文风不振作为__之因虽不科学，但起到了积极的作用

初唐的人们探究梁、陈、北齐的祸乱之源，往往归咎于淫靡的文风，并要求建立一种新的文风，以适应唐代大而统的__面，这对初唐文坛的建设无疑起到了推动作用。但以文风不振作为__之因，毕竟本末倒置。
上面这段话主要支持了这样一种观点，即（）。

A:唐代大而统的__面需要建立一种新的文风 B:把文风不振作为封建王朝的__之因是错误的 C:把文风不振作为__之因有利于文坛的建设 D:把文风不振作为__之因虽不科学，但起到了积极的作用

干部精神状态如何，或大或小地影响到老百姓的生活和福祉。如果每个人都振作起来，就会把各方面的工作干得更好，就可能使社会多增加一些就业岗位；就可能使农民收入增加；就可能使贫困地区的中小学多增加几张课桌。
这段话的中心论点是( )。

A:干部精神状态的好坏，直接决定着老百姓生活质量的高低 B:农民生活水平的提高，与领导干部的带头模范作用分不开 C:如果每个人都振作起来，就可能增加就业岗位 D:干部作风和干劲是推动我们各项事业发展进程的领导力量

干部精神状态如何，或大或小地影响到老百姓的生活和福祉。如果每个人都振作起来，就会把各方面的工作干得更好，就可能使社会多增加一些就业岗位；就可能使农民收入增加；就可能使贫困地区的中小学多增加几张课桌。 这段话的中心论点是( )

A:干部精神状态的好坏，直接决定着老百姓生活质量的高低 B:农民生活水平的提高，与领导干部的带头模范作用分不开 C:如果每个人都振作起来，就可能增加就业岗位 D:干部作风和干劲是推动我们各项事业发展进程的领导力量