患者女性，28岁，未婚，8年前失恋后出现自言自语，傻笑，听见有人说她坏话，认为有人利用高科技监视她，自觉家里人对她不好，在饭菜里下毒，脾气暴躁，好打骂家人，出手不知轻重，不关心父母，生活懒散。

A:被动、被动控制 B:反复想问题，穷思竭虑 C:情感淡漠或情感倒错 D:反复出现言语性幻听 E:无故紧张担心害怕，心慌不适 F:脾气暴躁，打人

处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架；有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是（）。

A:学会认识和辨别情绪 B:规避情绪暴躁的负面影响 C:学习正确控制情绪的方法 D:防止情绪暴躁造成的后果

处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是（）。[2010年真题]

A:学会认识和辨别情绪 B:规避情绪暴躁的负面影响 C:学习正确控制情绪方法 D:防止情绪暴躁造成的后果

暴躁型被害人

宗徒中脾气最暴躁的是谁？

处于青春期的晓静最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与晓静面谈后，共同确定了帮助晓静的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对晓静进行情绪管理辅导的起点是( )。

A:学会认识和辨别情绪 B:学习正确控制情绪方法 C:防止情绪暴躁后造成的后果 D:规避情绪暴躁的负面影响

处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是( )。

A:学会认识和辨别情绪 B:规避情绪暴躁的负面影响 C:学习正确控制情绪方法 D:防止情绪暴躁造成的后果

莎莎今年上初三，由于在最近的学习中遇到一些困难，因此脾气变得很暴躁，每次与父母吵架之后就会摔东西，甚至跑到酒吧、网吧等场所。她的父母也没有什么好的对策，只能向社会工作者小梁求助。在与莎莎面谈之后，小梁确定了帮助她走出困境的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者小梁对莎莎进行情绪管理辅导的起点是( )。

A:学会认识和辨别情绪 B:规避情绪暴躁的负面影响 C:学习正确控制情绪的方法 D:防止情绪暴躁造成的后果

处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是( )。

A:学会认识和辨别情绪 B:规避情绪暴躁的负面影响 C:学习正确控制情绪的方法 D:防止情绪暴躁造成的后果