荀子在论述教学时指出“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止。”四位教师结合自身教育教学实践，对荀子这段话做了如下理解，不正确的是（）。

A:教师甲：荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看做是教学的最终目标 B:教师乙：荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可以知天了 C:教师丙：荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律 D:教师丁：荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践"行"，只有学而能行，才能算完全的认识

荀子及《荀子》

以下对孟子和荀子的说法错误的是（）？

A:他们都属于儒家学派 B:孟子的学说对构建社会秩序更为实用 C:他们都坚持性善说 D:荀子的唯物主义思想更为进步

关于孟子与荀子，下列说法正确的是（）？

A:二者都尊孔 B:荀子的思想体系比孟子更为完备 C:孟子较重孔子之德，而荀子较重孔子之学 D:以上说法都正确

荀子

荀子是（）

A:战国后期人 B:战国中期人 C:法家集大成者 D:儒家最后一位代表人物

荀子

荀子