电解质的检测方法有多种，离子选择电极法,火焰光度法,分光光度法,汞滴定法,库仑电量分析法等都是目前常 用的电解质测定方法。

采用发射光谱分析法原理的检测方法是

A:离子选择电极法 B:火焰光度法 C:分光光度法 D:汞滴定法 E:库仑电量分析法

讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

关于讲授法，描述正确的是

A:讲授法又称“口述教学法” B:讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种 C:讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象 D:讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等 E:以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异

ELISA捕获法检测IgM型抗HBc抗体。

ELISA捕获法又称为

A:反向间接法 B:反向竞争法 C:竞争抑制试验 D:双抗体夹心法 E:双位点夹心法

对于心肌负荷显像的描述

对于多巴酚丁胺试验的描述正确的是

A:多巴酚丁胺是一种负性肌力作用的药物 B:主要作用于心肌β受体，使心率加快，收缩压升高，心肌收缩力增强，心肌耗氧量增加 C:多巴酚丁胺作用机制与运动试验相似，可使冠状动脉血流量增加2倍 D:多巴酚丁胺作用机制与腺苷相似，可以抑制细胞对腺苷的重吸收，使血管扩张 E:多巴酚丁胺可以使狭窄的冠状动脉血流量也增加，缓解症状

对于心肌负荷显像的描述

用Tc-tetrofosmin一日法做运动十静息心肌灌注显像，则两次显像注射药物剂量至少应差

A:1～2倍 B:2～3倍 C:3～5倍 D:5～7倍 E:7～9倍

描述记叙法不包括（）

A:日记描述法 B:轶事记录法 C:累计评定法 D:持续记录法

描述法包括（）。

A:书面说明法 B:调查表法 C:流程图法 D:描述法