古文

下列关于“今文经”和“古文经”说法不正确的是（）。

A:二者在文字上有差异 B:研究方法相同 C:探求本义是古文经的特点 D:今文经多经传进行阐发

曾国藩用以扩充桐城派的《古文辞类纂》所选编的古文读本是（）

A:《古文观止》 B:《经史百家杂钞》 C:《讨粤匪檄》 D:《唐宋文醇》

两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加。在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。
下列是上述论证依赖的假设是( )。

A:很多学生参加了古文训练班 B:学生的父母应该教给学生一些古文知识 C:语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系 D:只有参加古文训练才能够提高语文成绩

两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加。在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。
下列是上述论证依赖的假设是( )。

A:很多学生参加了古文训练班 B:学生的父母应该教给学生一些古文知识 C:语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系 D:只有参加古文训练才能够提高语文成绩

两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加。在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。
下列是上述论证依赖的假设是( )。

A:很多学生参加了古文训练班 B:学生的父母应该教给学生一些古文知识 C:语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系 D:只有参加古文训练才能够提高语文成绩

两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加。在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。
下列是上述论证依赖的假设是( )。

A:很多学生参加了古文训练班 B:学生的父母应该教给学生一些古文知识 C:语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系 D:只有参加古文训练才能够提高语文成绩