下列划线的词为“名词用作动词”的是（）

A:佗针隔 B:余欲针除其疾病 C:灸之则瘖、石之则狂 D:神仙虽不目见 E:乃遂父而西

有名词活用作动词的句子是（）选项

A:盖得之病后酒且内 B:浦江郑义士病滞下 C:窃录其医之可传者为翁传 D:事母夫人也 E:学者尊之曰丹溪翁

以下含有名词活用作动词的句子是（）

A:在昔未臻，惟帝时宪 B:乃命侍臣为之序引 C:论病以及国，原诊以知政 D:咸日新其用，大济蒸人 E:日用尤急，思革其谬

以下含有名词活用作动词的句子是（）

A:将使多瘠咸诏，巨刺靡差 B:区分事类，别目以冠篇首 C:遂表请修订，深副圣怀 D:丸艾而坏肝，投针而失胃 E:孔穴所安，窍而达中

名词跟动词的语法功能不同表现在（）。

A:名词能做主语、宾语，动词都不能做主语、宾语 B:名词一般能受数量词修饰，动词不能受数量词修饰 C:名词一般不能做谓语，动词主要功能是做谓语 D:名词可以做定语，动词不能做定语 E:名词一般不能受副词修饰，动词可以受副词修饰

“芬之使香而无使延”句中用作动词的名词是

A:香 B:延 C:之 D:芬 E:以上都不是

教师帮助学生理解“项伯杀人，臣活之”这句话，下列解说正确的是（）。

A:“活”是一词多义，在这个句子里是“活命”的意思 B:这是判断句，应当翻译成“项伯杀了人，是我救活了他” C:“活”是名词用作动词，意思是“项伯杀了人，我救活了他” D:“活之”是古代汉语中的特殊用法，可理解为“使他活了下来”

教师帮助学生理解“项伯杀人，臣活之”这句话，下列解说正确的是（）。

A:“活”是一词多义，在这个句子里是“活命”的意思 B:这是判断句，应当翻译成“项伯杀了人，是我救活了他” C:“活”是名词用作动词，意思是“项伯杀了人，我救活了他” D:“活之”是古代汉语中的特殊用法，可理解为“使他活了下来”