某女孩，9个月，因患肺炎而住院，入院当天病儿哭闹不停，不愿离开母亲。

此时该病儿主要的心理压力来源是

A:身体形象改变 B:缺乏对疾病的认识 C:中断学习 D:离开亲人和接触陌生人 E:失眠、做噩梦

小美，9个月。因患肺炎而住院，入院当天病儿哭闹不停，不愿离开母亲。

此时该病儿主要的心理压力来源是

A:身体形象改变 B:缺乏对疾病的认识 C:中断学习 D:离开亲人和接触陌生人 E:失眠、做噩梦

在与顾客交谈中，如确有急事需离开处理，可（）离开。

A:向顾客说明并致歉意 B:向同事打招呼 C:向主管说明 D:悄悄地离开

下列关于隔离开关操作的说法正确的是（）。

A:分合隔离开关时，断路器必须在断开位置，并核对编号无误后，方可操作； B:远方操作的隔离开关，一般不得在带电情况下就地手动操作； C:停电操作时，当断路器断开后，应先拉负荷侧隔离开关，后拉电源侧隔离开关； D:送电操作时，应先合上负荷侧隔离开关，后合上电源侧隔离开关。

隔离开关应具备（）连锁。

A:隔离开关与断路器之间闭锁 B:隔离开关与互感器之间的闭锁 C:隔离开关与接地开关之间的闭锁 D:母线隔离开关与母线隔离开关之间的闭锁

隔离开关的特点是（）。

A:在分位置时，触头间有符合规定要求的绝缘距离和明显的断开标志 B:在合位置时，能承载正常回路条件下的电流及在规定时间内异常条件（例如短路）下的电流 C:当回路电流很小时，或者当隔离开关每极的两接线端间的电压在关合和开断前后无显著变化时，具有关合和开断回路的能力 D:当回路电流很大时，或者当隔离开关每极的两接线端间的电压在关合和开断前后有显著变化时，具有关合和开断回路的能力 E:可以形成可见的空气间隙

接近或离开运行中的直升机正确的做法是（）。

A:从侧方或前方接近或离开直升机，但绝不能离开飞行员的视线。 B:从后方接近或离开直升机。 C:从机体正前方接近或离开直升机。 D:从左后方接近或离开直升机。

__隔离开关的特点主要有( )。

A:开关断开后具有明显可见的断开间隙 B:隔离开关没有灭弧装置 C:隔离开关不容许带负荷操作 D:隔离开关能分断大电流电路 E:隔离开关可以带负荷操作

__断路器与隔离开关的作用是( )。

A:(A) 断路器切合空载电流，隔离开关切合短路电流 B:(B) 断路器切合短路电流，隔离开关切合空载电流 C:(C) 断路器切合负荷电流，隔离开关切合空载电流 D:(D) 断路器切合短路电流，隔离开关不切合电流

地陪送团离开本站时，可以离开旅游团返回的情况是（）。

A:送国际航班，旅游团进入海关后方可离开 B:送乘火车离开的旅游团，可在火车启动后离开 C:送国内航班，飞机起飞后方可离开 D:送乘坐轮船离开的旅游团，送到码头即可离开 E:送乘坐国际火车离开的旅游团，该团进入海关后即可离开