（）即前面的活动必须结束以后，后面的活动才能开始

A:结束-开始 B:结束-结束 C:开始-开始 D:开始-结束

结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（）。

A:总结结束 B:直接结束 C:复述结束 D:谈话结束 E:辨析结束

结束调解的情况有（　）。

A:在调解会上，纠纷当事人达成协议，但一方反悔 B:在调解会上，双方争吵不休 C:在调解会上，双方沉默不语 D:纠纷当事人双方经过反复协商不能达成协议，调解不能成立而结束调解 E:在调解会上，纠纷当事人双方经过自愿协商达成协议，调解成立而结束调解

清朝统治的结束，意味着中国（）

A:君主__政体的结束 B:__统治的结束 C:封建统治的结束 D:君主立宪制的结束

结束活动的作用有哪些。（）

A:结束活动使一系列的团体训练过程更为完整、流畅 B:结束活动能够将学生在主题活动中的体验升华到理性认识的层面 C:结束活动能帮助学生在现实生活中建立和谐的人际关系 D:教师需要在结束活动中处理每个学生尚未解决的各种问题，引导学生将游戏中所得应用到生活现实中

VGCS组呼结束的方式有（）

A:调度员可以结束组呼 B:发起者可以结束组呼 C:非发起者占用上行后也可以结束组呼 D:BTS检测到组呼上行的空闲时间超过预先设定的时候后，强制结束组呼

审核结束是指（）

A:A末次会议结束 B:B监督检查后 C:C对纠正措施验证后 D:D向审核委托方提交审核报告

结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有 ( )

A:总结结束 B:直接结束 C:复述结束 D:谈话结束 E:辨析结束

结束调解的情况有( )。

A:在调解会上，纠纷当事人达成协议，但一方反悔 B:在调解会上，双方争吵不休 C:在调解会上，双方沉默不语 D:纠纷当事人双方经过反复协商不能达成协议，调解不能成立而结束调解 E:在调解会上，纠纷当事人双方经过自愿协商，达成协议，调解成立而结束调解