对于偶然组合，要求( )。

A:只考虑永久荷载与偶然作用的组合 B:偶然作用的代表值不乘以荷载分项系数 C:偶然作用的代表值乘以荷载分项系数 D:可变荷载不参与组合

某大学二年级学生，因爸爸经常在家抽烟，他从高中就开始了尝试吸烟，现在每天都会抽上一两支。新学期一开始，学校就公布了新的奖励制度，明确规定吸烟学生不得授予奖学金和优秀称号。他便成功戒烟

戒烟成功是

A:日常健康行为 B:避免有害环境行为 C:保健行为 D:预警行为 E:戒除不良嗜好行为

偶然误差是（）

A:测量值与真实值之差 B:误差与真实值的比值 C:由某种确定的原因引起的误差 D:由偶然因素所引起的误差 E:误差与真实值之差

成功：失败( )

A:勤奋：成功 B:懒惰：失败 C:老师：学生 D:简单：复杂

成功：失败

A:勤奋：成功 B:懒惰：失败 C:艰苦：简陋 D:简单：复杂

这也就是“看见”和“发现”的区别：你“看见”了但你没“发现”；可以使人一朝成功的那个伟大的“偶然”，就在你的注视下大摇大摆地溜走了。
这段话的意思是说，可以使人一朝成功的那个伟大的“偶然”______。

A:只能被“发现”，不能被“看见” B:可能被“看见”，但不能被“发现” C:一旦被“发现”，就会取得成功 D:即使“看见”了，也可能被放过

偶然性与必然性的关系是

A:偶然性中包含着必然性 B:必然性制约着偶然性 C:偶然性是必然性的补充 D:偶然性表现必然性

偶然误差有( )等特性。

A:在一定的观测条件下，偶然误差的绝对值不会超过一定的限度 B:绝对值较小的误差比绝对值较大的误差出现的机会多 C:绝对值相等的正误差与负误差出现的机会相同 D:偶然误差的算术平均值随观测次数的无限增加而趋于零

这也就是“看见”和“发现”的区别：你“看见”了，但你没有“发现”；可以使人一朝成功的那个伟大的“偶然”，就在你的注视下大摇大摆地溜走了。从上述话中，对于那个伟大的“偶然”。我们如何理解( )

A:只能被“发现”，不能被“看见” B:可能被“看见”，但不能被“发现” C:一旦被“发现”，就会取得成功 D:即使“看见”了，也可能被放过