中级育婴师考试试题库

• 251、

  婴儿接种疫苗后会现出现一些反映，有局部反映和（）。

• 252、

  婴儿缺少()，重要表现为指甲发白，没精神，眼结膜发白等。

• 253、

  2周岁以内最佳不看电视，（）给婴儿洗脸，以防眼病。

• 254、

  上唇翘起，()，是由于婴儿睡觉时张口呼吸引起的。

• 255、

  危险铅暴露源()是到处可见的。

• 256、

  ()不是铅尘进入婴儿体内的重要途径。

• 257、

  卧室的窗子上都要()，不要在窗子前摆放家具，如婴儿卧室在楼上，一定要安上楼梯安全护栏。

• 258、

  不要在楼梯上和楼梯附近放置物品，楼梯两侧应当设有护栏，栏杆要结实、间隙小，避免婴儿掉下来，楼梯上的

• 259、

  我国在1997年除交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水外、其他意外伤损占()。

• 260、

  婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中()。

• 261、

  婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从()规律。

• 262、

  婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实行者必须把握到()等特点。

• 263、

  婴儿参与游戏训练速度的特点是()。

• 264、

  婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如:()等。

• 265、

  婴儿的前庭平衡系统通过()可以得到充足的发展。

• 266、

  婴儿6个月后开始连续翻滚，从此需要()，以利于此后运动技能和自理能力的发展。

• 267、

  攀登架重要锻炼婴儿()。

• 268、

  婴儿的大动作发展游戏中，()是大动作发展评价的原则。

• 269、

  婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意()等事项。

• 270、

  当婴儿两手动作技能不断提高时，标志着()。

• 271、

  ()是婴儿两手的重要功能。

• 272、

  ()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

• 273、

  ()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。

• 274、

  手指协调和控制能力的训练涉及()等练习。

• 275、

  不属于设计婴儿精细动作游戏时要遵循的规律的是()。

• 276、

  随着婴儿的发展，()成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。

• 277、

  思维的概念是()。

• 278、

  ()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

• 279、

  训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是()

• 280、

  6-12个月的婴儿最常用的认知方式是()。

• 281、

  培养婴儿思维能力的有效方法是()。

• 282、

  婴儿朋以()为主。

• 283、

  我们通常会引导婴儿()，结识自然现象。

• 284、

  ()是亲子阅读时常用的方法。

• 285、

  通过()完毕个体言语发声。

• 286、

  语音形成的生理基础是()。

• 287、

  ()是口语表达包含的重要内容。

• 288、

  语言活动涉及()两个方面。

• 289、

  婴儿语言理解能力建立的基础是()。

• 290、

  ()是对婴儿语言发展的四个阶段的对的表述。

• 291、

  ()可以激发婴儿说话的需求。

• 292、

  ()，可以使婴儿的词汇量不断增长。

• 293、

  对2-3岁幼儿进行儿歌练习，尽量选择()。

• 294、

  儿语具有()的重要特点。

• 295、

  ()是婴儿语言发展的差异性表现之一。

• 296、

  ()不属于婴儿语言发展注意事项。

• 297、

  ()不属于婴儿生活自理的重要内容。

• 298、

  ()，不属于训练宝宝穿脱衣服的对的方法。

• 299、

  保护口腔清洁卫生的重要措施是()。

• 300、

  女孩天天清洗外阴的对的方法是()。

• 301、

  婴儿在()适宜训练独自蹲盆大小便。

• 302、

  下面表述不对的的是()。

• 303、

  婴儿“分离痛苦”发生的大约时间是()。

• 304、

  ()是婴儿自我意识发展过程。

• 305、

  ()是婴儿自我评价的特点。

• 306、

  可以帮助婴儿克服害羞恶和认生现象的方法()。

• 307、

  婴儿学习分享和宽容的方法有()。

• 308、

  通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。

• 309、

  ()的游戏方法，有助于提高婴儿社会交往能力。

• 310、

  ()是在提高婴儿社会交往能力时应注意的事项。

• 311、

  ()是婴儿进行人际交流的重要手段。

• 312、

  婴儿良好情绪的重要表现是()。

• 313、

  下面的选项，描述不对的的是()。

• 314、

  ()可以让婴儿学会宽容和忍耐。

• 315、

  通过()观测婴儿情绪变化。

• 316、

  ()是育婴师在实行个别化教学中的原则。

• 317、

  最大限度地挖掘每个人的潜能方法是()。

• 318、

  个别化教学计划是根据()制定的促进婴儿发展的教学计划。

• 319、

  下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述()。

• 320、

  个别教学的特点是()。

• 321、

  下列哪一项是不属于对小组(团队)教学的对的描述()。

• 322、

  ()是小组/团队教学的优点。

• 323、

  不属于领域教学的内容是()。

• 324、

  综合教学规定在教学和游戏活动的过程中，各个领域的内容要()。

• 325、

  婴儿智能发育测评表涉及()5项测评指标。

• 326、

  下列不属于婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标的是()

• 327、

  下列哪一项不属于对的解释和使用测评结果的规定()。

• 328、

  设计一日个别化教学计划有()和强势带弱势原则。

• 329、

  强势带弱势原则，是根据()来决定的。

• 330、

  下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的规定()。

• 331、

  一日活动涉及()5种类型。

• 332、

  在一个周期反复进行几种特别项目的训练是一日活动类型中()的特点。

• 333、

  单元教学活动涉及()等重要内容。

• 334、

  将每个婴儿的()目的归纳整理，概括为一个总目的并命名作为活动题目。

• 335、

  开展单元教学活动的顺序是()。

• 336、

  ()活动中要加入每个婴儿相应的短期目的。

• 337、

  ()是以感知、认知为核心编制而成的。

• 338、

  ()是以精细动作为核心编制而成的。

• 339、

  针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿，要进行()。

• 340、

  下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述对的的是()。

• 341、

  下列哪一项可以对的描述婴儿情景教学活动与其它教学活动类型的关系()。

• 342、

  （）构成一日教学活动表的基本内容。

• 343、

  育婴师()，才干将长短期目的在一日教学活动中合理整合。

• 344、

  在公司的经营活动中，下列选项中的()不是职业道德功能的表现。

• 345、

  职业道德通过()，起着增强公司凝聚力的作用。

• 346、

  对的阐述职业道德与人的事业的关系的选项是()。

• 347、

  下列事项中属于办事公道的是()。

• 348、

  下列关于勤劳节俭的论述中，对的的选项是()。

• 349、

  公司生产经营活动中，规定员工遵纪守法是()。

• 350、

  ()是婴儿生理方面发生变化的表现。

• 351、

  ()是婴儿发展中新特性获得的表现。

• 352、

  随年龄增长而()的是儿童心脏的体积与身体的比例变化规律。

• 353、

  婴儿开始出牙的时间是()。

• 354、

  ()不是泌尿系统的器官。

• 355、

  ()是婴儿前囟和后囟的闭合时间。

• 356、

  ()是对婴儿神经系统的特点不对的的描述。

• 357、

  新生儿脑重量平均为350克，1岁时可达950克，()达1200克，接近成人水平。

• 358、

  ()是对婴儿耳的发育特点不对的的描述。

• 359、

  ()是对玩伴关系与亲子关系的关系不对的的描述。

• 360、

  ()是对婴儿气质特性不对的的描述。

• 361、

  ()不属于言语发生期三个阶段中的选项。

• 362、

  ()属于营养行为。

• 363、

  ()是碘缺少的结果。

• 364、

  ()是水缺少导致的结果。

• 365、

  ()是对婴儿教育的错误原则。

• 366、

  ()是多元智能理论论述的7个方面。

• 367、

  ()是良好的教育环境涉及的内容。

• 368、

  ()不属于劳动协议中的内容。

• 369、

  下列那种情况会引起喂养过度()。

• 370、

  添加新食物时要试食，如无过敏反映可增至()。

• 371、

  泥糊状食品在婴儿的成长过程中()。

• 372、

  婴儿水代谢紊乱的症状可表现为()。

• 373、

  婴儿每日排出的水分涉及()。

• 374、

  婴儿每日水的重要来源是饮水，除此以外不涉及()。

• 375、

  婴儿喝冰水容易()。

• 376、

  婴儿睡前假如喝水易导致()。

• 377、

  ()是不属于婴儿三浴锻炼的目的。

• 378、

  消毒玩具浸泡在浓度为()的来苏水溶液中。

• 379、

  消毒手的方法()。

• 380、

  使用消毒液的同时还要注意()。

• 381、

  研究儿童生长发育的一个基本方法是()。

• 382、

  人体测量常用参数广泛用于判断儿童营养状况和()。

• 383、

  每次测量要连续测三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，数字记录到小数点后两位，是测()。

• 384、

  每次测量()连续测量三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，测量的数字记录到小数点后一位。

• 385、

  6个月以内的婴儿每月测量一次。7-12月婴儿每两个月测一次，13-36个月婴儿每三个月测一次，是在给

• 386、

  婴儿出生时()是32厘米，第一年就增长12厘米。

• 387、

  2-3天内避免剧烈运动，不要洗澡，以免感染是在()。

• 388、

  育婴师学习()的目的是掌握对接种反映进行及时解决的方法。

• 389、

  进行()，每个婴儿都必需按照儿童免疫程序进行。

• 390、

  ()的缺少会导致婴儿夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏等。

• 391、

  成人必须严格掌握婴儿的()剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。

• 392、

  婴儿服用过大剂量的()，就会导致中毒。

• 393、

  要到儿童期铅损伤全国防治组的指定单位进行()的是儿童血铅高。

• 394、

  防止婴儿意外伤害的发生，要()。

• 395、

  1997年我国()意外伤害的DALYS损失占总死亡的23.8%。

• 396、

  1997年我国儿童意外伤害的DALYS损失占总死亡的()其中交通事故就占了3.8%。

• 397、

  动作发展在一定限度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以()。

• 398、

  婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进()十分有效。

• 399、

  婴儿运动空间的创设对促进()等万面能力十分有利。

• 400、

  婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了()。

• 401、

  ()等是婴儿五指共用基本规律的应用。

• 402、

  ()等是婴儿精细动作训练时的注意事项。

• 403、

  思维是指()。

• 404、

  ()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

• 405、

  6-12个月的婴儿最有效的认知方式是()。

• 406、

  培养婴儿思维能力的有效方法是()。

• 407、

  ()不属于婴儿认知能力的重要内容。

• 408、

  ()是婴儿学习空间概念的重要内容。

• 409、

  通常我们采用()的游戏提高婴儿认知能力。

• 410、

  我们通常会引导婴儿()，结识自然现象。

• 411、

  我们引导婴儿阅读重要是促进()的发展。

• 412、

  ()适合婴儿阅读。

• 413、

  ()是婴儿认知能力训练的注意事项。

• 414、

  通过()完毕个体言语发声。

• 415、

  语音形成的生理基础是()。

• 416、

  口语表达的过程中要注意()。

• 417、

  ()涉及在语言活动两个方面。

• 418、

  ()可以促进婴儿语言理解能力发展。

• 419、

  一般在()，婴儿会使用单字句。

• 420、

  ()可以激发婴儿说话的需求。

• 421、

  下面关于儿语的特点描述对的的是()。

• 422、

  ()是婴儿语言发展的差异性表现之一。

• 423、

  ()不属于婴儿语言发展注意事项。

• 424、

  ()不属于婴儿生活自理的重要内容。

• 425、

  ()的方法对婴儿生活自理能力的培养是不利的。

• 426、

  ()，不属于训练宝宝穿脱衣服的对的方法。

• 427、

  以下描述对的的是()。

• 428、

  下面表述不对的的是()。

• 429、

  婴儿社会适应能力产生的途经是()。

• 430、

  通过()，可以提高婴儿社会交往的技巧。

• 431、

  通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。

• 432、

  ()的游戏方法，有助于提高婴儿社会交往能力。

• 433、

  ()是婴儿进行人际交流的重要手段。

• 434、

  婴儿通过()等方式来表达自己的情绪。

• 435、

  关于婴儿情绪发展的特点描述不对的的是()。

• 436、

  ()可以帮助婴儿学会控制情绪。

• 437、

  通过()观测婴儿情绪变化。

• 438、

  ()是育婴师在实行个别化教学中的原则。

• 439、

  个别化教学计划是根据()制定的促进婴儿发展的教学计划。

• 440、

  由于()，所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。

• 441、

  个别化教学是通过()来实现的。

• 442、

  下列哪一项是属于对小组(团队)教学的对的描述()。

• 443、

  领域教学从婴儿的()等几大领域的发展水平和目的实行教学。

• 444、

  综合教学是指()。

• 445、

  通过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的()即教育训练的起点。

• 446、

  由于()不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干环节，小步伐进行。

• 447、

  下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的规定()。

• 448、

  下列哪一项不是一日活动类型中涉及的内容()。

• 449、

  在()进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。

• 450、

  下列哪一项不属于单元教学活动的内容()。

• 451、

  将每个婴儿的长短期目的归纳整理，概括为一个总目的并命名作为()。

• 452、

  下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述对的的是()。

• 453、

  团队活动的重要形式有()。

• 454、

  ()活动中要加入每个婴儿相应的短期目的。

• 455、

  ()是以感知、认知为核心编制而成的。

• 456、

  下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述对的的是()。

• 457、

  下列对育婴师合理整合长短期目的的规定，描述不对的的是()。

• 458、

  职业道德不提倡人们的牟利最大化观念。（ ）

• 459、

  婴儿喂养局限性与奶嘴孔的位置及大小不妥有关。（ ）

• 460、

  婴儿由于着急、惊吓等因素会引发肚子疼，其症状可表现为手脚潮热、肚子涨等。（ ）

• 461、

  给婴儿添加食物时要达成喜欢一种食物后再转入新食物。（ ）

• 462、

  婴儿可少量的饮用含咖啡因的饮料。（ ）

• 463、

  婴儿适量的饮用饮料，可促进消化吸取。（ ）

• 464、

  为促进婴儿食物的消化，可在饭前给婴儿喂些水。（ ）

• 465、

  婴儿睡前不要喝水，避免出汗。（ ）

• 466、

  婴儿睡眠状态下的生长速度是清醒时的3倍。（ ）

• 467、

  婴儿半年以后可以通过脸色及动作的变化表达自己大小便的规定。（ ）

• 468、

  来苏水与肥皂同用会提高杀菌力。（ ）

• 469、

  研究儿童生长发育的一个基本方法是教具学。（ ）

• 470、

  婴儿的头围出生时是32厘米，第一年就增长12厘米。（ ）

• 471、

  掌握0-3岁婴儿心理知识，可以初期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时解决。（ ）

• 472、

  接种疫苗后，2-3天内避免剧烈运动，不要洗澡，以免感染。（ ）

• 473、

  营养物涉及蔬菜、药物两大类。（ ）

• 474、

  婴儿缺少维生素K，重要表现为口角炎，口唇干裂，舌色红紫，眼疼等。（ ）

• 475、

  碘缺少，会导致婴儿体格和智力发育迟缓，身材矮小。智力低下。（ ）

• 476、

  婴儿应慎用耳毒性抗生素，以免引起药物中毒性耳聋。（ ）

• 477、

  育婴师学习防止铅中毒的目的是可以辨认并避免婴儿铅中霉。（ ）

• 478、

  血铅水平分五级，I-IN级属于不同限度的铅中毒。（ ）

• 479、

  检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、门厅、楼梯和走廊安全，可防止婴儿意外伤害的发

• 480、

  监测婴儿的意外伤害，我们会建立常规的事故记录和报告系统。（ ）

• 481、

  干预婴儿意外伤害的方法是建立常规的事故记录。（ ）

• 482、

  在给婴儿放洗澡水时，耍先放冷水，把婴儿放在水里前，一定要先洗手试好奶温度。（ ）

• 483、

  1997年我国儿童意外伤害的DALYS损失占总死亡的20%，其中交通事故就占了3.9%。（ ）

• 484、

  婴儿的动作发展是测定心理发展水平的一项重要指标。（ ）

• 485、

  双手对捏、双手鼓掌等，正是应用了五指共用规律。（ ）

• 486、

  不要过度追求技能效果、结合平常生活，做到生活化等都是精细动作训练的注意事项。（ ）

• 487、

  中枢神经系统是提供婴儿认知能力的重要途经。（ ）

• 488、

  婴儿认知能力训练游戏的重要内容涉及结识数字、结识颜色、练习画画、结识自然现象。（ ）

• 489、

  不要过度看重婴儿期认知评价。（ ）

• 490、

  加强婴儿肺、咽、唇、舍四个重要发音器官的锻炼是语言初期训练的重要内容。（ ）

• 491、

  婴儿从l岁开始可以把自己所做的动作和别人的动作分开。（ ）

• 492、

  同种教材教法也许不能细致地针对集体内儿童个体差异。（ ）

• 493、

  团队活动一般通过音乐、看电视、劳动技能以及戏剧等形式来实现。（ ）

• 494、

  职业道德具有自愿性的特点。（ ）

• 495、

  爱岗敬业作为职业道德的内在规定，指的是员工要热爱自己喜欢的工作岗位。（ ）

• 496、

  维生素是机体的组成部分，能供应机体热量。（ ）

• 497、

  历史上规范儿童权利最为广泛认可的法律文献是《未成年人保护法》。（ ）

• 498、

  配方奶调制简朴、使用方便，比较适合婴儿健康和营养的需要。（ ）

• 499、

  婴儿睡眠状态下的生长速度是清醒时的3倍。（ ）

• 500、

  婴儿因玩耍的时间过长而疲劳会不久入睡。（ ）