2009年6月3日，红光粮油公司与正东储运公司签订一份仓储保管合同。合同主要约定：由正东储运公司为红光粮油公司储存保管小麦6万公斤，保管期限自2009年7月10日至11月10日，储存费用为5000元，任何一方违约，均按储存费用的20%支付违约金。 合同签订后，正东储运公司即开始清理其仓库，并拒绝其他单位的存货要求。同年7月8日，红光粮油公司书面通知正东储运公司：“因收购的小麦不足1万公斤，故不需要存放贵公司仓库，双方与6月3日所签订的仓储合同终止履行，请谅解。” 正东储运公司接到红光粮油公司书面通知书后，遂电告红光粮油公司：“同意仓储合同终止履行，但贵公司应当按合同约定支付违约金1000元。”红光粮油公司拒绝支付违约金。双方因此产生纠纷，协商未果，正东储运公司拟采取法律手段解决，请求责令红光粮油公司支付违约金1000元，并承担相应的损失费。 根据以上资料，回答下列问题：

如果该合同履行，正东储运公司具有的权利包括( )。

A:有权收取仓储费 B:对存货人延迟提取仓储物的情况，有权收取延迟提取时间的费用 C:在仓储期满，经催告存货人拒绝提取仓储物，有权提存仓储物 D:在保管期间，为仓储方便，有权改变仓储物的包装

2009年6月3日，红光粮油公司与正东储运公司签订一份仓储保管合同。合同主要约定：由正东储运公司为红光粮油公司储存保管小麦6万公斤，保管期限自2009年7月10日至11月10日，储存费用为5000元，任何一方违约，均按储存费用的20%支付违约金。 合同签订后，正东储运公司即开始清理其仓库，并拒绝其他单位的存货要求。同年7月8日，红光粮油公司书面通知正东储运公司：“因收购的小麦不足1万公斤，故不需要存放贵公司仓库，双方与6月3日所签订的仓储合同终止履行，请谅解。” 正东储运公司接到红光粮油公司书面通知书后，遂电告红光粮油公司：“同意仓储合同终止履行，但贵公司应当按合同约定支付违约金1000元。”红光粮油公司拒绝支付违约金。双方因此产生纠纷，协商未果，正东储运公司拟采取法律手段解决，请求责令红光粮油公司支付违约金1000元，并承担相应的损失费。 根据以上资料，回答下列问题：

正东储运公司可采用的解决纠纷的方式有( )。

A:向红光粮油公司所在地仲裁机构申请仲裁 B:向正东储运公司所在地仲裁机构申请仲裁 C:向正东储运公司仓库所在地有管辖权的法院起诉 D:向红光粮油公司所在地有管辖权的法院起诉

大额可转让定期存单最早产生于美国。美国的《Q条例》规定，商业银行对活期存款不能支付利息，定期存款不能突破一定限额。20世纪60年代，美国市场利率上涨.高于《Q条例》规定的上限，资金从商业银行流入金融市场。为了吸引客户.商业银行推出可转让大额定期存单。购买存单的客户随时可以将存单在市场上变现出售。第一张大额可转让定期存单是1961年由美国花旗银行发行的。这样，客户实际上以短期存款取得了按长期存款利率计算的利息收入。可转让大额存单提高了商业银行的竞争力，而且也提高了存款的稳定程度。对于发行存单的银行来说，存单到期之前，不会发生提前提取存款的问题。可转让大额定期存单的出现是一种积极意义的金融创新。 根据以上材料，回答下列问题：

花旗银行推出大额可转让定期存单，弥补了基本存款工具（ ）的弱点。

A:收益风险高 B:流动性差 C:容易造成通货膨胀 D:收益率低

某危险化学品储运公司拥有一个危险化学品库区，内设有3个危险化学品仓库，一个存有苯,甲苯,硫磺,黄磷这四种易燃物质，一个存有氧气，一个存有氮气,氩气等气体。库房总面积约500 ㎡。该库区设有安全领导小组,义务消防队及专职安全机构等。公司职工共16人，其中技术管理人员3人,安全管理人员7人。库区内各种物质储存情况见下表。

根据《常用化学危险品储存通则》(GB 15603-1995)，危险化学品的储存方式有( )。

A:隔离储存 B:隔开储存 C:分离储存 D:分开储存

王女士的儿子刚上小学，预计18岁可以上大学，面对未来庞大的教育费用支出，王女士向理财规划师进行了咨询。经过理财规划师的讲解，王女士准备采用教育储蓄的方式为他的儿子准备教育金。阅读上述材料，请完成下面10道题。 关于教育规划的知识 （一）教育规划的工具： 1、短期工具包括：学校贷款、政府贷款、资助型机构贷款以及银行贷款； 2、长期规划工具：传统规划工具教育储蓄和教育保险， 3、其他教育规划工具：政府债券、股票与公司债券、大额存单、子女教育信托、投资基金 （二）教育储蓄是指个人按照国家有关规定在指定银行开户、存入规定数额资金、用于教育目的专项储蓄。 1、开户对象为在校小学四年级（含四年级）以上的学生；存期分为一年、三年、六年。教育储蓄50元起存，每户本金最高限额为2万元。为零存整取定期储蓄，每户最低起存金额50元。 2、教育储蓄是一种专门为学生支付非义务教育所需的教育金的专项储蓄（全日制高中（中专）、大学、硕博研究生时使用。） 3、存期内遇利率调整，仍按开户日利率计息；教育储蓄采用实名制（凭身份证明文件以学生的姓名开立存款账户。到期时凭存折、身份证明文件和所在学校开具“证明”支取本息） （三）教育负担比是用来衡量教育开支对家庭生活的影响 1、教育负担比=届时子女教育金/家庭届时税后收入×100%。 2、一般情况下，如果预计教育负担比高于30%，就应尽早进行子女教育规划准备， 3、注意教育费用增长率高于收入增长率导致教育负担比增高。

理财规划师向李女士分析了关于教育储蓄的优缺点，下列关于教育储蓄的说法正确的是（ ）

A:储蓄利息免交个人所得税 B: 收益稳定、且较活期存款相比回报高 C:投资者范围比较小 D:风险较少

王女士的儿子刚上小学，预计18岁可以上大学，面对未来庞大的教育费用支出，王女士向理财规划师进行了咨询。经过理财规划师的讲解，王女士准备采用教育储蓄的方式为他的儿子准备教育金。阅读上述材料，请完成下面10道题。 关于教育规划的知识 （一）教育规划的工具： 1、短期工具包括：学校贷款、政府贷款、资助型机构贷款以及银行贷款； 2、长期规划工具：传统规划工具教育储蓄和教育保险， 3、其他教育规划工具：政府债券、股票与公司债券、大额存单、子女教育信托、投资基金 （二）教育储蓄是指个人按照国家有关规定在指定银行开户、存入规定数额资金、用于教育目的专项储蓄。 1、开户对象为在校小学四年级（含四年级）以上的学生；存期分为一年、三年、六年。教育储蓄50元起存，每户本金最高限额为2万元。为零存整取定期储蓄，每户最低起存金额50元。 2、教育储蓄是一种专门为学生支付非义务教育所需的教育金的专项储蓄（全日制高中（中专）、大学、硕博研究生时使用。） 3、存期内遇利率调整，仍按开户日利率计息；教育储蓄采用实名制（凭身份证明文件以学生的姓名开立存款账户。到期时凭存折、身份证明文件和所在学校开具“证明”支取本息） （三）教育负担比是用来衡量教育开支对家庭生活的影响 1、教育负担比=届时子女教育金/家庭届时税后收入×100%。 2、一般情况下，如果预计教育负担比高于30%，就应尽早进行子女教育规划准备， 3、注意教育费用增长率高于收入增长率导致教育负担比增高。

王女士的教育储蓄账户本金最高限额为（ ）元。

A:20000 B:50000 C:10000 D:5000

预约服务的范围包括（）。

A:因纳税人情况特殊，非工作时间为其提供认证、报税、申报、发票等涉税事项办理 B:对重点企业因发票验旧数量较多或涉税事项特殊等原因，提供预约上门服务 C:对A级纳税人因发票验旧数量较多或涉税事项特殊等原因，提供预约上门服务 D:因纳税人涉税事项复杂或办税工作量较大，提供避开办税高峰时段的预约服务

以下对于大额预约，表述正确的是（）。(五级、四级)

A:客户只能在约定日期在预约通知的网点办理大额预约后的支取，当日未取约定不失效 B:大额预约的地域范围与相应储种的通存通兑范围一致 C:异地交易高于限额不予预约 D:无密户只能在开户局预约

简述储户办理大额异地取款预约的相关规定。

下列关于邮政储蓄预约转账业务的说法，正确的有（）。

A:邮政储蓄预约转账业务仅限于个人账户间转账 B:预约转账转出账户必须为邮政储蓄个人结算账户，转入账户可以为他行个人结算账户 C:每个结算户可以作为转出账户与多个转入账户建立预约转账关系 D:已办理预约转账业务的转出账户若办理挂失，在挂失期间预约转账交易停止执行