以下哪项不属流畅性失语

A:Wernicke失语症 B:完全性失语 C:传导性失语 D:经皮质感觉性失语 E:命名性失语

为了测量发散性思维的流畅性，要求儿童列举尽可能多的同类物体或事件名称。这类测验是（）

A:概念流畅性测验 B:联想流畅性测验 C:选择用途流畅性测验 D:图形流畅性测验

流畅性的要素有（）。

A:观念的流畅力 B:联想的流畅力 C:表达的流畅力 D:行为的流畅力

范畴流畅性

下列哪项不属流畅性失语（）

A:Wernicke失语症 B:完全性失语 C:传导性失语 D:经皮质感觉性失语 E:命名性失语

下列哪项不属流畅性失语

A:Wernicke失语症 B:完全性失语 C:传导性失语 D:经皮质感觉性失语 E:命名性失语

教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是

A:流畅性差，变通性差 B:流畅性好，变通性差 C:流畅性好，变通性好 D:流畅性差，变通性好