某通信公司为了获得进一步的竞争优势，在全国范围内正式推出为年轻时尚人群量身定制的客户品牌A。在A的营销推广过程中，该公司建立了体验店，使用户可以在此办理业务,了解最新资讯,观看业务演示和体验业务等。体验店全部按照统一标准进行外观设计和内部装饰，通过明快的色彩,酷炫的音乐以及功能独特,款式新颖,易于操作的新业务体验设备和琳琅满目的兑换礼品等，营造视觉,听觉和触觉的体验氛围，使A品牌的文化渗透到了方方面面。此外，为了提升A品牌的黏性，留住和保有客户，该公司进一步推出了积分回馈策略，用户可以用积分兑换互联网应用服务,上网时间,小礼品等项目。

该公司采用这种体验营销方式，主要是考虑了服务的( )特点。

A:差异性 B:无形性 C:不可分离性 D:不可存储性

下列不属于道德情感体验的形式的是（）。

A:思维的道德感体验 B:直觉的道德感体验 C:想象的道德感体验 D:伦理的道德感体验

家长职业体验属于（）

A:学校体验活动 B:社会体验活动 C:小组体验活动 D:班级体验活动

体验、感悟、交流、分享属于体验式班会的（）环节。

A:总结提升 B:暖场活动 C:导入点题 D:主体体验活动

球会提供的会员的体验服务有（）

A:刺激体验 B:情感体验 C:产品体验 D:环境体验 E:生活体验

对学生有意义的的自我体验包括（）

A:生活体验 B:情感体验 C:价值体验 D:行动体验

以下属于体验营销的方式有（）。

A:购后反映 B:知觉体验 C:行为体验 D:思维体验 E:情感体验

体验空间有（）形式

A:实体体验空间 B:虚拟体验空间 C:梦幻体验空间 D:3D体验空间

客户体验是B2C企业售卖的核心产品，客户体验包括（）。

A:浏览体验 B:购买流程体验 C:在线服务体验 D:收货体验 E:反馈体验

促进学生自我成长的前提是（），它包括情感体验、价值体验和行动体验。

A:操作 B:体验 C:实践 D:运用