利他行为中有一现象称为"旁观者效应"，其意思是（）。

A:他人在场有利于促进助人行为 B:他人在场对利他行为有负面影响 C:他人在场，会激励助人者 D:他人在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为

简述主体即“旁观者”

听课者是教学活动的（）、（），而不是旁观者。

听课者是教学活动的参与者、组织者，而不是旁观者.

简述产生“旁观者效果”的原因。

旁观者效应

影响利他行为的情景因素：旁观者效应、（）及（）。

情景的模糊性；榜样人物的作用

出现“旁观者效应”的原因主要包括（）。

A:责任分散 B:社会干扰 C:社会懈怠 D:去个性化

人们看到别人处于紧急状态情境中而不去救援，不是由于人性的丧失，而是由于其他人在场，使其责任意识降低，从而抑制了人们的救援动机。这种责任分散心理，又称旁观者效应。个人所承担的责任变得不明确，从而责任感淡化，事情最终以谁都以为不会发生的方式发生。由于“责任扩散”,因而见义不为，见死不救所产生的罪恶感、内疚感也同样会扩散到其他人身上，某一个人索要承担的道德评价的风险大大减小，他所感受到的道德谴责力度也大大降低，从而在下一次类似情境下完全可能采取同样的态度和行为。 　　这段文字主要介绍了（ ）

A:避免道德冷漠的措施 B:造成道德冷漠的原因 C:旁观者效应发生的心理机制 D:旁观者效应初显的背景环境