不定项选择题

• 1、

  幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。

• 2、

  桑代克根据其实验提出的主要学习定律有（）。

• 3、

  我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，提出心智技能是由（）几个阶段组成。

• 4、

  自我意识包括的成分有（）。

• 5、

  西方流行的游戏治疗就是（）学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。

• 6、

  示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用（）方式较好。

• 7、

  弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的（）构成。

• 8、

  问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有（）等几个基本特点。

• 9、

  幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次（）。

• 10、

  发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个（）。

• 11、

  美国著名心理学家（）在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。

• 12、

  根据成就动机理论，成就动机高的学生最有可能选择的是成功概率约为（）的任务，因为这种任务最富有现实的挑

• 13、

  美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中，（）是最基本的需要。

• 14、

  基克提出了一个问题解决过程的模式，认为一般性的问题解决大致包括哪几个阶段？（）

• 15、

  影响幼儿品德形成的外部条件有（）。

• 16、

  假装游戏的根本特征是（）。

• 17、

  元交际的游戏理论由（）于1952年提出，他认为，游戏是一种元交际过程。

• 18、

  学生学习了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同

• 19、

  测得一名儿童的智商为60，他属于（）。

• 20、

  （）阶段的标志是守恒观念的形成。

• 21、

  幼儿情绪与情感发展的特点有（）。

• 22、

  已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。

• 23、

  学习包括知识的哪几个过程（）。

• 24、

  属于组织学习的原则与策略的有（）。

• 25、

  （）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。