单项选择

• 1、

  表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是(　　)。

• 2、

  试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是(　　)。

• 3、

  教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是(　

• 4、

  某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(

• 5、

  世界上最著名的智力量表是(　　)，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

• 6、

  教师职业道德的核心是(　　)。

• 7、

  中国古代“内发论”的代表人物是(　　)。

• 8、

  如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是(　　)。

• 9、

  从迁移的观点来看，“温故而知新”属于(　　)。

• 10、

  美国教育家杜威要反对的是(　　)。

• 11、

  1776年在德国柯尼斯堡大学开始教授教育学的学者是(　　)。

• 12、

  据记载，我国的小学产生于(　　)。

• 13、

  心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特(　　)年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

• 14、

  (　　)提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。

• 15、

  (　　)是教育最古老、最基本的核心。