中央银行是一国金融体系的核心，是调节控制全国货币金融活动的最高权力机构，它可以根据全国经济发展的状况制定和执行货币政策，控制和调节货币供应量，对经济生活进行干预和控制。而中央银行对经济生活进行干预调控，又体现在其各项业务活动之中。 根据以上资料，回答下列问题：

中国人民银行开展各项金融业务活动，按其业务活动的对象，可分为( )。

A:为执行货币政策而开展的业务 B:为金融机构提供服务的业务 C:为政府部门提供服务的业务 D:为社会公众提供服务的业务

某工厂职工口腔健康调查资料显示，牙周疾病患病状况不容乐观，厂医院口腔科计划开展如下傈健措施

对全厂职工开展

A:爱牙周活动 B:口腔健康教育与促进 C:健康的牙齿伴终生活动 D:健齿强身运动 E:爱牙日活动

某医院组织医务人员在社区开展高血压宣传咨询活动，出黑板报，发放宣传资料，测量血压，医院领导拨专款5000元。

上述活动属以下哪种要素

A:知识传播 B:医疗护理 C:社区交流 D:反馈 E:评价

社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。他适宜采取的做法是（）。

A:邀请这些学生到社区活动中心，让他讨论具体的活动计划 B:邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动 C:组织大学生志愿者帮助这些学生 D:自主设计适合这些学生特点的游戏活动

开展大学生创新创业教育的意义是：（）

A:开展创新创业教育有利于拓展就业渠道，缓解就业压力 B:开展创新创业教育是国家的战略 C:开展创新创业教育有利于提高大学生综合素质和核心竞争力 D:开展创新创业教育有利于追求利益最大化

（）是支队机关官兵开展学习、娱乐、实现自我教育的综合性活动场所。

A:俱乐部 B:文化活动中心 C:多媒体教室 D:卡拉OK室

大学生价值观教育的深入开展，除了需要相应的途径、行之有效的方法和策略外，还需要有大学精神的保障。大学精神是大学的灵魂与精髓所在，大学生价值观教育若得不到大学精神的支撑，无疑会变成无源之水、无本之木。
本段文字的主旨是______。

A:对大学生的教育主要是大学精神教育 B:目前我国大学生缺乏大学精神 C:大学精神对大学生价值观教育有重要意义 D:要在大学生中深入开展大学精神教育

学校社会工作者小张正在为贫困大学生筹划并开展一系列活动，为其进行心理能力建设。下列活动内容中，恰当的有（）。

A:为贫困学生提供勤工俭学岗位 B:安排贫困学生参与学校的社团活动 C:鼓励贫困学生参与学校的演讲比赛 D:帮助贫困学生申请奖学金 E:引导贫困学生发掘自身优势

社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。他适宜采取的做法是(　)。

A:邀请这些学生到社区活动中心，让他讨论具体的活动计划 B:邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动 C:组织大学生志愿者帮助这些学生 D:自主设计适合这些学生特点的游戏活动

某县A、B、C、D、E五个乡镇都开展技能型改村建设活动。在某段时间内作出如下安排：（1）只有C、D两乡镇都开展该活动，A或B两乡镇才开展该活动；（2）如果C乡镇开展该活动，那么E和A两乡镇必定都开展该活动；（3）如果E乡镇开展该活动，则A乡镇时不开展该活动；（4）E乡镇没有开展该活动。由此可见

A:A、B两乡镇都开展该活动 B:A、B两乡镇都没有开展该活动 C:A乡镇开展该活动，B乡镇没有开展该活动 D:A乡镇没有开展该活动，B乡镇开展该活动