护理操作中的解释用语包括

A:操作前指导,操作中鼓励和操作后嘱咐 B:操作前安慰,操作中嘱咐和操作后解释 C:操作前鼓励,操作中解释和操作后感谢 D:操作前解释,操作中指导和操作后嘱咐 E:操作前嘱咐,操作中安慰和操作后指导

操作技能形成过程中各阶段顺序是（）。

A:操作定向、操作模仿、操作熟练、操作整合 B:操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练 C:操作模仿、操作定向、操作整合、操作熟练 D:操作定向、操作整合、操作模仿、操作熟练

操作技能的学习依次可以分为（）四个阶段。

A:操作的定向、操作的模仿、操作的整合与操作的熟练 B:操作的熟练、操作的整合、操作的模仿与操作的定向 C:操作的熟练、操作的整合、操作的模仿与操作的定向 D:操作的模仿、操作的定向、操作的整合与操作的熟练

操作技能的形成阶段是（）

A:操作的定向操作的模仿操作的整合 B:操作的模仿操作的整合操作的熟练 C:操作的定向操作的模仿操作的整合操作的熟练 D:操作的定向操作的反馈操作的整合操作的熟练

倒闸操作可以通过（）方式完成。

A:就地操作和遥控操作； B:就地操作、遥控操作和程序操作； C:就地操作和程序操作； D:遥控操作和程序操作。

系统能将用户的操作信息记录下来， 以供查询。 操作信息包括实施操作的用户、（ ）。

A:操作时间、 操作对象、 操作结果 B:操作时间、 操作名称、 操作对象、 操作结果 C:操作名称、 操作对象、 操作结果 D:操作时间、 操作名称、 操作结果

安全生产子系统操作票模块中， 对操作票业务流程描述正确的是（ ） 。

A:填写操作票—初审操作票—复审操作票—归档操作票 B:填写操作票—初审操作票—归档操作票 C:填写操作票—复审操作票—归档操作票 D:填写操作票—执行操作票—归档操作票

倒闸操作分为（ ）。

A:监护操作、单人操作和检修人员操作 B:监护操作、单人操作和运检人员操作 C:就地操作、远方操作、程序操作 D:就地操作、遥控操作、程序操作