某高中学生龋均为3，说明

A:每个学生龋齿和已充填牙数之和都为3 B:平均每个学生龋齿，已充填的牙齿和丢失的牙数之和为3 C:每个学生都有3个龋齿 D:每个学生龋齿，已充填的牙齿及拔掉的牙齿之和都为3 E:平均每个学生龋齿，已充填的牙齿和因龋丢失的牙数之和为3

对100名5岁的幼儿园儿童进行龋齿情况检测，发现有25人有发现龋齿，未充填龋齿60颗，已充填龋齿40颗。因龋齿缺失的牙齿10颗。

儿童患龋率为

A:1 B:0.25 C:0.1 D:0.4 E:0.6

对100名5岁的幼儿园儿童进行龋齿情况检测，发现有25有发现龋齿，未充填龋齿60颗，已充填龋齿40颗。因龋齿缺失的牙齿10颗。

儿童的龋均为

A:1.1 B:0.1 C:0.4 D:0.6 E:0.25

龋齿在民间有“蛀牙”的说法，防止龋齿的最好方法是什么？

某高中学生龋均为3，说明( )

A:每个学生都有3颗龋齿 B:每个学生龋齿和已充填牙数之和都为3 C:每个学生龋齿，已充填的牙齿及拔掉之牙齿之和都为3 D:平均每个学生龋齿，已充填的牙齿和丢失的牙数之和为3 E:平均每个学生的龋齿，已充填的牙齿和因龋丢失的牙数之和为3

某高中学生龋均为3，说明

A:每个学生都有3个龋齿 B:每个学生龋齿和已充填牙数之和都为3 C:每个学生龋齿，已充填的牙齿及拔掉 的牙齿之和都为3 D:平均每个学生龋齿，已充填的牙齿和 丢失的牙数之和为3 E:平均每个学生龋齿，已充填的牙齿和 因龋丢失的牙数之和为3

评价窝沟封闭术的效果时，计算龋齿降低率的公式有（）

A:龋降低相对有效率=（对照组龋齿数－试验组龋齿数）/对照组龋齿数×100％ B:龋降低实际有效率=（对照组龋齿数－试验组龋齿数）/已封闭的总牙数×100％ C:龋降低实际有效率=（试验组龋齿数－对照组龋齿数）/已封闭的总牙数×100％ D:龋降低相对有效率=（试验组龋齿数－对照组龋齿数）/对照组龋齿数×100％ E:龋齿降低率=（试验组龋齿数－对照组龋齿数）/复查时总牙齿数×100％