实验室质量管理中涉及到较多的图形，如方法决定图,质控图,差异图等，灵活掌握这些图形的使用条件和规则，将大大提高实验室质量管理的能力。

以控制结果为Y轴，检测时间为X轴的是

A:方法决定图 B:质控图 C:ROC曲线图 D:功效函数图 E:差异图

实验室质量管理中涉及到较多的图形，如方法决定图,质控图,差异图等，灵活掌握这些图形的使用条件和规则，将大大提高实验室质量管理的能力。

以比较方法结果为Y轴，参考方法结果为X轴的是

A:方法决定图 B:质控图 C:ROC曲线图 D:功效函数图 E:差异图

实验室质量管理中涉及到较多的图形，如方法决定图,质控图,差异图等，灵活掌握这些图形的使用条件和规则，将大大提高实验室质量管理的能力。

以不准确度为Y轴，不精密度为X轴的是

A:方法决定图 B:质控图 C:ROC曲线图 D:功效函数图 E:差异图

实验室质量管理中涉及到较多的图形，如方法决定图,质控图,差异图等，灵活掌握这些图形的使用条件和规则，将大大提高实验室质量管理的能力。

以控制规则的误差检查率为Y轴，误差大小为X轴的是

A:方法决定图 B:质控图 C:ROC曲线图 D:功效函数图 E:差异图

教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。

此种教学方法属于

A:临床实习讨论会 B:以直接知觉为主的教学方法 C:以实际训练为主的教学方法 D:以陶冶训练为主的教学方法 E:临床护理教学方法

肌力增强训练是康复治疗中常用技术之一，理解和掌握肌力增强的理论和方法的正常运用(每种方法各有其优缺点)，常可达到较好治疗效果

运动处方制定的原则和注意点是

A:循序渐进和运动处方的调整 B:个别对待、循序渐进、运动效应的可逆性和运动处方的调整 C:选择适宜的运动方案，发挥对人体的有益作用 D:根据个体差异分别制定 E:注重运动效应的可逆性和运动处方的调整

不受专利保护的领域有：（）、（）、疾病的诊断和治疗方法、（）、用原子核变换的方式获取的物质等。

A:科学发现 B:发明 C:动物和植物品种 D:智力活动的规则和方法

不受专利保护的领域有：（）、（）、疾病的诊断和治疗方法、（）、用原子核变换的方式获取的物质等。

A:科学发现 B:发明 C:动物和植物品种 D:智力活动的规则和方法