评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

在健康教育干预活动开展前进行的评价是

A:过程评价 B:形成评价 C:效果评价 D:总结评价 E:结果评价

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是

A:过程评价 B:形成评价 C:效果评价 D:早期评价 E:结果评价

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是

A:结果评价 B:过程评价 C:效果评价 D:形成评价 E:终结评价

某单位收到一份本县统计局制发的没有批准文号的统计报表。请回答：
依照统计法，这个单位应当如何应对______

A:按照要求填写报送该统计报表 B:有选择地填报该统计报表的部分内容 C:拒绝填报该统计报表 D:有权向有关单位检举县统计局的违法行为

某单位收到一份本县统计局制发的没有批准文号的统计报表。请回答：依照统计法，这个单位应当如何应对？（）

A:按照要求填写报送该统计报表 B:有选择地填报该统计报表的部分内容 C:拒绝填报该统计报表 D:有权向有关单位检举县统计局的违法行为

某单位收到一份本县统计局制发的没有批准文号的统计报表。请回答：依照统计法，这个单位应当如何应对？（ ）

A:按照要求填写报送该统计报表 B:有选择地填报该统计报表的部分内容 C:拒绝填报该统计报表 D:有权向有关单位检举县统计局的违法行为

某单位收到一份本县统计局制发的没有批准文号的统计报表。
请回答：
依照统计法，这个单位应当______。

A:按照要求填写报送统计报表 B:有选择地填报该统计报表的部分内容 C:拒绝填报该统计报表 D:有权向有关单位检举县统计局的违法行为