下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（）

A:演奏经验 B:理论知识 C:乐感 D:视频教学

过去的演奏家通过下列哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异：（）

A:现场演奏 B:乐谱 C:唱片 D:演奏视频

通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于：（）

A:音量上下行规律 B:个人演奏习惯 C:落键的力量强弱与否 D:赋予音乐的情感指向

要是不学习二胡演奏，徐平就做不了民乐理论研究。如果他喜欢民族乐器，那么他会选择学习二胡演奏作为专业。如果他不喜欢民族乐器，那么他会做民乐理论研究。
由此可推出徐平将______。

A:研究民乐理论 B:学习二胡演奏 C:不学二胡演奏 D:不研究民乐理论

普通高中演奏模块中培养学生演奏技能的正确方法是（）。

A:增加演奏实践机会 B:使用专业的练习曲 C:识谱唱歌 D:加强识谱听音练习

普通高中演奏模块中培养学生演奏技能的正确方法是（）。

A:增加演奏实践机会 B:使用专业的练习曲 C:识谱唱歌 D:加强识谱听音练习

二胡演奏家胡某，在其晚年的演奏表演中，并没有像其青年时代那样严格遵守曲目的节律，而是融入了其毕生演奏形成的精微而细致的体验。最近，市面上出现了一部她演奏的作品，经其数比倾听鉴别，发现此作品与其早年演奏的一样，严格遵守曲目的节律。因此断定此作品是其早年的作品，更具收藏价值。 上面论断所依据的前提是（）

A:胡某在晚年演奏是，比早年更不愿意打破其一贯坚守的节律 B:随着演奏技巧及领悟作品内涵的功力日渐深厚，胡某越来越意识不到她是在演奏别人的作品 C:在其晚年的演奏中，她是业内唯一有意在演奏中加入个人节律的演奏家，这使得其演奏更多地充满了个人风格 D:胡某在晚年演奏时，没有再以其青年时代那样的方式，演奏过任何一部作品