硫酸铜溶液能用于植物灭菌治病,配制好的溶液,若用铁制容器盛放,铁制容器内壁上会产生一层红色物质。下列解释和结论正确的是( )
A:铁的表面被腐蚀了,使铁生锈,该红色物质是铁锈 B:铁的金属活动性比铜强,铁置换出铜,红色物质是铜 C:铁与硫酸铜发生了置换反应,红色物质是铁锈 D:铁与硫酸铜发生了复分解反应,红色物质是铜
下列有关金属的叙述,正确的是( )
A:硬币、不锈钢锅都是合金材料,合金比各成分金属具有更优良的性能 B:铝、铁、铜都是银白色固体,都能导电 C:镁、铝都是活泼金属,相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同 D:铁在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
下列材料属于合金的是( )
A:玻璃 B:合成橡胶 C:生铁 D:陶瓷
“黄铜”是铜、锌合金,为了测定某黄铜样品中锌的质量分数,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验数据如下:(烧杯质量均为56g)
| 甲 | 乙 | 丙 |
烧杯+稀盐酸质量 | 139g | 129g | 129g |
加入黄铜样品质量 | 20g | 24g | 20g |
充分反应后,烧杯+剩余物质质量 | 158.8g | 152.8g | 148.8g |
请回答下列问题:
(1) 同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应,他制取的氢气的质量
是 。 黄铜样品中锌的质量分数是 。
(2)计算稀盐酸溶质的质量分数。 (规范写出计算过程)
(1)丙 0.2g 32.5%
(2)10%
材料的研制代表了一个国家的工业最高水平。我国发射的“神舟十号”载人飞船,采用了一种新型的材料,其中一种航天材料是以铝镁为基体材料,将石墨作为增强材料分散在其中制得的具有特殊性能的材料,它属于( )
A:复合材料 B: 金属材料 C:合成材料 D:无机非金属材料
以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与 有关;
(2)通过对比实验 和 可知,化学反应快慢与温度的关系是 。
(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是
。
(4)为什么过氧化氢分解制氧气一开始反应很快,过一段时间后反应又很慢。
【答案】(1)过氧化氢的浓度
(2)③和④ 温度越高反应速度越快,温度越低反应速度越慢
(3)20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
运用符号思维,是化学的学科特色(14分)
⑴(4分)用化学符号表示:
① 锌元素 ▲ ; ② 2个亚铁离子 ▲ ;
③ 五氧化二磷 ▲ ; ④ 人体内质量最多的物质 ▲
⑵(6分)选择下列适当的物质填空(填字母序号):
A.氢气B.焦炭C.金刚石D.硝酸钾
E.一氧化碳F.硫酸G.蛋白质H..武德合金
①理想绿色能源 ▲ ; ②可用作保险丝 ▲ ; ③自然界硬度最大的是 ▲ ;
④铅蓄电池中的酸 ▲ ; ⑤能使血红蛋白中毒的是 ▲ ; ⑥复合肥料 ▲ 。
⑶(4分)根据下列反应事实写出相应的化学方程式.
①常温下,铝和氧气发生反应,形成致密的氧化铝膜 ▲
②电解水: ▲
③一氧化碳与氧化铁在高温下反应 ▲
④氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和一种气体单质: ▲
.(14分)(1)①Zn ②2Fe2+ ③P2O5 ④H2O (2)①A ②H ③C ④F ⑤E ⑥D
(3) ①4Al+3O2 2Al2O3 ②2H2O 2H2↑+O2↑ ③ Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
CaH2+2H2O Ca(OH)2+2H2↑
下列有关金属的说法中,错误的是 ( )
A:铜质插头是利用铜的导电性 B:钨制灯丝是利用钨的熔点低 C:铝制成铝箔是利用铝的延展性 D:用铁锅炒菜时利用铁的导热性。
下列做法中,正确的是 ( )
A:用霉变的花生榨油 B:用碳酸钠除水垢 C:用甲醛溶液浸泡海产品 D:用碳酸氢钠焙制糕点
400吨含杂质是赤铁矿(杂质不含铁元素),最终可炼得210吨纯铁,计算该铁矿石中氧化铁的质量分数.
【考点】含杂质物质的化学反应的有关计算.
【专题】有关化学方程式的计算.
【分析】根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
【解答】解:赤铁矿中含氧化铁的质量为:210t÷(×100%)=300t.
该铁矿石中氧化铁的质量分数: =75%.
答:该铁矿石中含铁元素质量分数为75%
【点评】本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.