简述0-1岁儿童语言发展的特点。

在0-1整数规划中变量的取值可能是（）。

0-1分布的“样本和函数”服从（）

A:正态分布 B:二项分布 C:泊松分布 D:F分布

数字化是指把（）等类型的信息被进行0-1二进制编码。

A:文字 B:图像 C:雕刻 D:声音 E:图形

______不能保证求得0-1背包问题的最优解。

A:分支限界法 B:贪心算法 C:回溯法 D:动态规划策略

与y＝(x＞01:x＜0-1:0)：的功能相同的if语句是 ( )

A:if(x＞0)y=1；
else if(x＜0)y=-1；
else y＝0；
else y=0； B:if(x)
if(x＞0)y＝1；
else if(x＜0)y=-1； C:y＝-1；
if(x)
if(x＞0)y＝1；
else if(x==0)y＝0；
else y=-1； D:y＝0；
if(x＞=0)
if(x＞0)y=1；
else y=-1：

下列与表达式“b=(a＜0-1:a＞01:0)”的功能等价选项是 ( )

A:b＝0；
if(a＞＝0)
if(a＞0) b＝1;
else b=-1； B:if(a＞0) b＝1;
else if(a＜0) b＝-1;
else b=0; C:if(A)
if(a＜0) b＝-1;
else if(a＞0) b＝1；
else D:b=-1；
if(A)
if(a＞0) b＝1;
else if(a＝＝0) b＝0;

与“y=(x＞0 1:x＜0-1:0)”；的功能相同的if语句是( )。

A:if(x＞0)y=1; B:if(x)
else if(x＜0)y=1; if(x＞0)y=1;
else y=0; else if(x＜0)y=-1;
else y=0; C:y=-1 D:y=0；
if(x) if(x＞=0)
if(x＞0)y=1; if(x＞=0)y=1;
else if(x==0)y=0; else y=-1;
else y=-1;

与y＝(x＞01:x＜0-1:0)：的功能相同的if语句是 ( )

A:if(x＞0)y=1； else if(x＜0)y=-1； else y＝0； else y=0； B:if( if(x＞0)y＝1； else if(x＜0)y=-1； C:y＝-1； if( if(x＞0)y＝1； else if(x==0)y＝0； else y=-1； D:y＝0； if(x＞=0) if(x＞0)y=1； else y=-1：