儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。

A:动作的概括 B:生活情景的概括 C:情绪性的概括 D:功用性的概括

关键词的设置技巧有哪些（）

A:选择相关高度的关键词 B:选择具体的关键词 C:选择卖家经常使用的关键词 D:选择买家经常使用的关键词

下列选项中，关于关键词密度和频率说法说法正确的有（）

A:有较高的关键词密度和频率有利于排名 B:关键词密度过低容易被搜索引擎处罚 C:关键词的出现的频率建议3-6次左右 D:关键词的出现要在内容中故意多堆积

“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文代表作家的合称，其作品代表了古代散文的最高成就。下面对“唐宋八大家”概括错误的是：（）

A:韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代杰出的文学家、思想家，唐代古文运动的领袖，苏东坡称赞他为“文起八代之衰”。 B:柳宗元，字子厚，祖籍河东，世称柳河东，唐代著名的思想家和杰出的文学家，唐代古文运动倡导者，“唐宋八大家”之首。 C:欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人，是北宋诗__新运动的领导者。 D:苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，北宋大文学家、书画家，散文家、诗人、词人，苏轼与欧阳修并称“欧苏”。

能概括冲突理论基本观点的关键词是：（）。

A:冲突 B:变迁 C:强制 D:合作

儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。

A:动作的概括 B:生活情景的概括 C:情绪性的概括 D:功用性的概括

儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。

A:动作的概括 B:生活情景的概括 C:情绪性的概括 D:功用性的概括

儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷；对不会使用的实物，则不能概括，这属于（）。

A:动作的概括 B:生活情景的概括 C:情绪性的概括 D:功用性的概括