经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段

关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是

A:人格的核心是在学龄期之后形成的 B:固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结 C:在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位 D:潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期 E:肛门期固着会形成强迫性人格特点

（人在不同生长阶段的用药特点）

使青霉素G的半衰期长达3小时的生长阶段是

A:儿童 B:青年 C:新生儿 D:婴幼儿 E:成年人

（人在不同生长阶段的用药特点）

对苯巴比妥等镇静剂有一定耐受力的生长阶段是

A:儿童 B:青年 C:新生儿 D:婴幼儿 E:成年人

（人在不同生长阶段的用药特点）

因新陈代谢旺盛,用药要防止水电解质平衡紊乱的生长阶段是

A:儿童 B:青年 C:新生儿 D:婴幼儿 E:成年人

关于“图像>调整>色阶”命令中，以下说法正确的是（）

A:任何情况下，色阶调节命令对话框中的直方图与图像/直方图命令中的直方图是完全一样的 B:将色阶命令对话框中输入色阶中间的灰色三角向左移动，其作用是压缩暗调层次，拉开亮调层次 C:使用色阶命令对话框右下角的黑色吸管在画面中单击，可以实现对图像的黑场定标 D:使用色阶调节命令亦可以单独针对某个通道进行层次调节

关于色阶的说法错误的是：（）

A:色阶是图形中颜色的浓度等级 B:减小色阶将放弃图像中的一些颜色 C:色阶选项仅适用于GIF和其它8位图形文件格式 D:较高的色阶生成的文件较大

在Photoshop中，下面对【色阶】命令描述正确的是（）。

A:【色阶】命令不能将白色变为黑色 B:【色阶】命令不能产生图像的反相效果 C:【色阶】命令中的自动按钮相当于【自动色阶】命令 D:【色阶】命令的快捷键是【L】键

下面对“色阶”命令描述正确的是：

A:色阶对话框中“输入色阶”用于显示当前的数值 B:色阶对话框中“输出色阶”用于显示将要输出的数值 C:调整Gamma值可改变图像暗调的亮度值 D:调整Gamma值可改变图像的色彩及对比度