在论证过程中，如果违反”论题必须保持同一”的规则，就会犯（）逻辑错误。

A:论题含混 B:转移论题 C:循环论证 D:推不出 E:偷换论题

论文选题的价值，体现在论题（）

A:反映个人兴趣或偏好 B:符合领导或导师的口味 C:具有理论意义和现实意义 D:具有市场的需求

一个论证中只能有一个论题，并且在整个论证过程中始终保持不变，始终围绕该论题进行论证，否则所犯的逻辑错误为（）。

A:论题模糊 B:偷换论题 C:论据虚假 D:循环论证

说话人用来证实或反驳论题的理由和根据称之为（）。

A:论题 B:论据 C:论证方式 D:论证材料

说话人运用推理来论述论题的过程和方式称之为（）。

A:论题 B:论据 C:论证方式 D:论证材料

如果论据的真实性有赖于论题的真实性，就等于没有论证，这种逻辑错误为（）。

A:论题模糊 B:偷换论题 C:论据虚假 D:循环论证

推荐论题时，应注意以下事项（）

A:应推荐明确具体的论题，以使人们尽快进入角色 B:应推荐具有强烈现实意义的话题 C:应推荐具有讨论余地的话题 D:应推荐模糊不清的论题

利用论坛专门策划和组织论题进行讨论是网络编辑工作的内容之一。在选择或提供论坛论题时应注意避免哪种情况（）

A:论题应明确具体，让人一目了然 B:论题要注意引导舆论，应有明确结论 C:论题现实性要强，才能吸引网民更多的关注 D:论题本身要有讨论的余地

扩大论题和缩小论题在辩论赛中很常见，在相互的辩驳中，辩手们常常故意扩大对方的论题，将对方的论题推到荒谬的地步，以利于本方的反驳和进攻；同时为了利于本方立论与防守。辩手们又常常故意缩小本方的论题。根据上述定义，下列采用了扩大论题的是：

A:将论题“中学生异性交往弊大于利”解释成“中学生异性过分密切交往必定弊大于利”  B:将论题“人性本恶”解释成“人具有与生俱来的本能和欲望，因此人性是恶的”  C:将论题“德国人很严谨”解释成“所有德国人都很严谨”  D:将论题“人性本善”解释成“没有人不是善的”

扩大论题和缩小论题在辩论赛中很常见。在相互的辩驳中，辩手们常常故意扩大对方的论题，将对方的论题推到荒谬的地步，以利于本方的反驳和进攻;同时为了利于本方立论与防守，辩手们又常常故意缩小本方的论题。 　　根据上述定义，下列采用了扩大论题的是：

A:将论题”中学性异性交往弊大于利”解释成“中学生异性过分密切交往必定弊大于利” B:将论题“人性本恶”解释成“人具有与生俱来的本能和欲望，因此人性是恶的” C:将论题“德国人很严谨”解释成“所有德国人都很严谨” D:将论题“人性本善”解释成“没有人不是善的”