某集团公司财会部组织了系统的会计职业道德培训。为了使培训工作更具针对性，公司财会部就会计职业道德的概念,会计职业道德与会计法律制度关系,会计职业道德范围的内容等分别与会计人员李丽,王洋,赵刚等人座谈。现摘录三人的观点如下： （1）李丽认为，会计职业道德就是会计人员在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖了人与人,人与社会,人与自然之间的关系。 （2）王洋认为，会计职业道德与会计法律制度两者在性质,实现形式上都一样。 （3）赵刚认为，会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是要廉洁自律，要强化服务。 根据上述资料，回答下列问题：

会计职业道德教育的内容包括( )。

A:会计职业道德观念教育 B:会计职业道德规范教育 C:会计职业道德警示教育 D:会计职业道德运用教育

会计职业道德教育的内容有（）。

A:职业道德观念教育 B:职业道德规范教育 C:职业道德警示教育 D:职业道德法律教育

会计职业道德教育的途径有（）。

A:在会计学历教育中进行职业道德教育 B:在会计继续教育中进行职业道德教育 C:将会计职业道德教育与家庭教育相结合 D:会计专业技术资格考试

岗前职业道德教育包括（）。

A:会计专业学历教育 B:形势教育 C:法制教育 D:获取会计从业资格中的职业道德教育

会计职业道德教育的内容包括（）。

A:会计职业道德观念教育 B:会计职业道德规范教育 C:会计职业道德警示教育 D:其他与会计职业道德相关的教育

会计职业道德教育的主要内容有( )。

A:职业道德观念教育 B:职业道德规范教育 C:职业道德警示教育 D:职业道德学历教育

（）属于会计职业道德教育的主要教育内容。

A:敬业教育 B:会计职业道德观念教育 C:服务宗旨教育 D:职业精神教育

道德建设和道德教育的最终目的是( )。

A:使道德成为约束人们行为的最终标准 B:使道德代替法律之上成为人们的行为准则 C:要使道德转化为人们的内心信念，并付诸实践 D:使道德成为法律的一部分

学校道德教育的主导渠道是（）。

A:班主任工作 B:团队工作 C:思想品德课教育 D:其它学科教学

学校道德教育的主导渠道是（）

A:班主任工作  B:团队工作  C:思想品德课教育  D:其它学科教学