在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。

调查对象的选择决定于调查目的，如果为了制定某一地区学龄儿童生长发育正常值，选择对象的基本条件有

A:包括患病和残疾的儿童 B:不选择舞蹈学校，体校等学校 C:家庭经济条件比较优越 D:可以包括舞蹈学校，体校等学校 E:散居儿童 F:健康、正常的学生 G:中小学生 H:家庭经济条件中等水平

在儿童生长发育调查中，设计时规范有关条件对获得系统、正确的资料具有重要意义。

当发生检测误差时，要根据误差发生率的大小决定如何处理当天所获得的资料，以下说法正确的有

A:误差发生率<5%，资料可以使用 B:误差发生率3%-10%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值 C:误差发生率>10%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测 D:误差发生率5%-20%，研究原因，提出改进办法，对超过允许误差范围的指标复测，改正检测值 E:误差发生率<3%，资料可以使用 F:误差发生率>20%，表明检测质量很差，当天检测数据无效，必须重测

对属于私人、家庭的单项统计资料，非经（　），不得泄露。

A:本人同意 B:统计部门审批 C:县级以上人民政府统计机构审批 D:调查者同意

《统计法》规定，对属于私人、家庭的单项调查资料，非经（），不得泄露。

A:本人同意 B:上级领导审批 C:本单位领导审批 D:调查者同意

对属于私人、家庭的单项统计资料，非经（　）不得泄露。

A:本人同意 B:统计部门审批 C:保密机关审批 D:调查人员同意

根据《统计法》的规定，属于私人、家庭的单项调查资料，非经（），不得泄露。

A:统计部门审批 B:县级以上人民政府统计机构审批 C:本人同意 D:调查者同意

对属于私人、家庭的单项统计资料，非经（）不得泄露。

A:本人同意 B:统计部门审批 C:保密机关审批 D:调查人员同意

对属于私人、家庭的单项统计资料，非经（ ），不得泄露。

A:本人同意 B:统计部门审批 C:县级以上人民政府统计机构审批 D:调查者同意

基础资料调查中，家庭资料方面，可以不考虑的是：

A:家庭规模 B:家庭生活方式 C:家庭空间行为模式 D:家庭生活空间规模