调查对象的选择要求是

A:需根据调查目的确定调查对象 B:一般选择社会经济水平较高的学校作为样本 C:多选择条件特殊的学校 D:若调查内容不涉及儿童智商，智力低下的对象可不剔除 E:以上答案都不对

在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。

研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是

A:调查法 B:观察法 C:访谈法 D:座谈法 E:现场调查法

为了掌握市场信息，有效安排生产运营，某自行车生产企业进行了市场调查和市场预测活动。市场调查人员编制好调查问卷后，挑选合适的消费者为调查对象，在充分说明填写要求的前提下，请消费者自行填写问卷，5天后受贿问卷。同时，调差人员在卖场门口随机选择消费者，征得其同意后，通过面谈和填写问卷了解消费者的购买动机和购买偏好。该企业2010年-2015年自行车销售额如下表所示（单位：万元）。

该企业市场调查人员在编制调查问卷时，应注意（）。

A:调查问卷的设计要与调查主题密切相关 B:调查问卷应具有引导性，引导调查对象作答 C:问题次序应试开放式问题在前，封闭式问题在后 D:调查问卷的语言要浅显易懂、简介清晰

为了掌握市场信息，有效安排生产运营，某自行车生产企业进行了市场调查和市场预测活动。市场调查人员编制好调查问卷后，挑选合适的消费者为调查对象，在充分说明填写要求的前提下，请消费者自行填写问卷，5天后受贿问卷。同时，调差人员在卖场门口随机选择消费者，征得其同意后，通过面谈和填写问卷了解消费者的购买动机和购买偏好。该企业2010年-2015年自行车销售额如下表所示（单位：万元）。

该企业采用的市场调查方法是（）。

A:留置调查法 B:文案调查法 C:入户访问法 D:拦截访问法

调查对象的选择要求是（）。

A:需根据调查目的确定调查对象 B:一般选择社会经济水平较高的学校作为样本 C:多选择条件特殊的学校 D:若调查内容不涉及儿童智商，智力低下的对象可不剔除 E:以上答案都不对

调查对象的选择要求是（）。

A:需根据调查目的确定调查对象 B:一般选择社会经济水平较高的学校作为样本 C:多选择条件特殊的学校 D:若调查内容不涉及儿童智商，智力低下的对象可不剔除 E:以上答案都不对

典型调查法的基本特点是在调查时（）。

A:对所有调查对象都不作有目的的选择 B:按照某些特征分组后再选择 C:按照相等的距离选择调查对象 D:选择具有典型特征的对象