从提高广告创作艺术能力的角度，欣赏绘画中的美，下面不是绘画特点的（）。

A:是空间、形体、色彩、质感和光的统一 B:绘画艺术具有长于描绘客观世界和表现主观世界的特点 C:画面形象能超越相对静止的时空范畴 D:绘画艺术具有自己的艺术语言

绘画的艺术语言不包括（）

A:线条 B:色彩 C:形体 D:材料

绘画素描最基本的造型语言是（）

A:线条与色调 B:形体与结构 C:透视与明暗 D:空间与比例

图形语言是现代社会人与人之间相互交流与沟通的重要（）。

A:绘画语言形式 B:思维形式 C:听觉渠道 D:视觉语言形式

陶瓷绘画中，上色和题款使用同一支毛笔，确保（）的完整性，整体性和统一性。

A:绘画主题 B:绘画颜色 C:绘画 D:绘画语言

从绘画语言来看，陶瓷绘画（）。

A:没有自己独立的语言 B:有自己独立的语言 C:既有自己的语言，又从其他绘画中借鉴 D:只借用中国画的绘画语言

具象表现绘画在中国这片艺术人文哲学的沃土上遇到各种有利的因素，与中国传统的艺术精神相融通，相互促进，相互借鉴，促进中国当代的油画发展，因此，在艺术表现手法及语言上，中国当代具象表现绘画将呈现出一种独特的中国风貌。中国当今画坛上存在着一支数量庞大的架上画家，他们当中大部分是属于再现写实的传统风格，作品的模仿迹象和程式化倾向严重，他们也正在寻找一种适合当今时代的真理性的绘画指导方法，而具象表现绘画理论恰逢其时的到来，给这些传统绘画功底扎实的画家带来改变与发展的契机。
对本段文字主旨概括最准确的一项是( )。

A:具象表现绘画与中国绘画艺术精神相通，相互促进 B:具象表现绘画有利于指导中国绘画艺术新发展 C:具象表现绘画在中国将呈现独特中国风貌 D:具象表现绘画来到中国给中国画家带来机遇

《普通高中美术课程标准（实验）》中对于绘画·雕塑成就标准不正确的是（）。

A:积极参与绘画或雕塑造型活动 B:理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术 C:灵活地运用材料，选择适合自己的绘画或雕塑语言和相关技法，创作一件以上的绘画作品或雕塑作品，表达自己的情感和思想 D:以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面的形式对自己和他人的绘画作品或雕塑作品作出评价

《普通高中美术课程标准（实验）》中对于绘画·雕塑成就标准不正确的是（）。

A:积极参与绘画或雕塑造型活动 B:理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术 C:灵活地运用材料，选择适合自己的绘画或雕塑语言和相关技法，创作一件以上的绘画作品或雕塑作品，表达自己的情感和思想 D:以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面的形式对自己和他人的绘画作品或雕塑作品作出评价