目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。

对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是

A:主要目标人群 B:二级目标人群 C:三级目标人群 D:四级目标人群 E:一般目标人群

理想信念的确立不单单是一个读书学习的过程，也是一个亲身实践的过程。一个人在确立自己的理想信念时，应该

A:坚信理想信念是很快能够实现的 B:把崇高的理想和坚定的信念结合起来 C:学会对不同的理想信念进行辨别和选择 D:把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

由于人们的社会生活可以分为不同的领域，理想信念也就呈现出不同的类型。其中，人们在做人方面的向往和追求是（）

A:道德领域的理想信念 B:职业领域的理想信念 C:社会领域的理想信念 D:生活领域的理想信念

人们在确立自己的理想信念时应该（）。

A:把崇高的理想和坚定的信念结合起来 B:学会对不同的理想信念进行辨别和选择 C:把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来 D:把科学的理想和非科学的幻想、空想结合起来

内心信念是

A:人生下来就有的 B:自己“反思”的结果 C:一种“绝对精神”在个人身上的显现 D:发自内心的对事业对人生的深刻认识和坚定信念 E:内心认识的变化，是看不见摸不着的

默兹比提出的区分合理信念与不合理信念的五条标准包括( )。

A:合理的信念大都是基于客观事实，而不合理的信念则包含更多的主观臆测成分 B:合理的信念能使人们保护自己愉快地生活，而不合理的信念则会产生情绪困扰 C:合理的信念使人更快地达到目标，而不合理的信念则使人因难以达成目标而苦恼 D:合理的信念使人很快消除情绪冲突，而不合理的信念则会使情绪困扰很长时间

服务对象小李最近有几件小事不顺，他认为自己是个“笨人，这种想法极大地影响了他正常的生活，为了调整他的这种不正确信念，社会工作者决定采用理性情绪治疗模式为他提供服务，具体措施应有（）

A:帮助小李认识到生活中的不如意事件不是引起他困扰的主要因素 B:帮助小李认识到类似“笨人”这样的想法是导致困扰的主要原因 C:帮助小李认识到只要他不再认为自己是“笨人”就会有明显改善 D:帮助小李认识到生活中应用正确的信念来疏导情绪和指导行为 E:帮助小李认识到必须在生活中运用理性思考方式带动行为改变

道德的确切含义是指：人类社会生活中依据( )、传统习惯和内心信念，以完善评价为标准的意识、规范、行为和活动的总和。

A:生活习惯 B:社会舆论 C:审美观点 D:个人好恶