为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论,路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

在路径-目标理论中，领导行为与结果之间的中介变量有( )。

A:下属的经验 B:领导的成就 C:下属的能力 D:领导者的个性

为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论,路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

关于领导-成员交换理论的说法，正确的是( )。

A:领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员 B:领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程 C:领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念 D:领导-成员交换理论反对领导把下属分为"圈里人"和"圈外人"

法律应当有权威，应当维护法律的权威。尊重法律权威的意义重大，表现为尊重法律权威

A:是维护个人合法权益的根本保障 B:是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径 C:对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要 D:是社会主义法治观念和法治思维的核心要求，是建设社会主义法治国家的前提条件

维护法律权威，必须做到（）。

A:维护__权威 B:维护社会主义法制的统一 C:树立执法部门的公信力 D:树立政府的公信力

马克斯·韦伯认为权力和权威会使社会稳定，其将权威分为（）哪几种。

A:职位权威 B:传统权威 C:感召权威 D:法理权威 E:领导权威

简述维护行政领导权威的原则。

强化当代我国行政领导权威的灵魂是（）

A:加强领导集体团结 B:维护国家法律权威 C:加强组织纪律 D:维护中央权威

团队自主决策性高、领导权威也高的领导称为（）

A:家长型领导 B:咨询型领导 C:参与型领导 D:__型领导

最好的领导是（）

A:权威领导 B:专业领导 C:人格领导 D:技术领导

树立和维护法律权威，包括（）。

A:确立法律是人民生活基本行为准则的观念 B:维护__权威 C:努力维护社会主义法制的统一和尊严 D:立执法部门的公信力